» » » Отзывы Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ)

Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ)

2.4
  • 48

Мнений: 12

Город: Россия

Информация о продукте еще не добавлена. Мы постараемся добавить ее в ближайшее время

Отзывы

✔ Опыт сдачи ЕГЭ - 2016 ✔ Расскажу о том, как все происходило, дам некоторые советы для будущих выпу

  • 60

Просто_Натали (9 июля 2016 13:49)

помогает поступить в вуз, хорошо сдал егэ - летом отдыхай

влияет на нервы, не все задания корректны

ЕГЭ...Этим словом пугали нас чуть ли не с первого класса. Многие из-за этого уходят после 9, чтобы только избежать сдачи данного экзамена. Но есть и те, которые все-таки идут до последнего. Я не стала исключением, поэтому, пережив сдачу Единого Государственного Экзамена, расскажу читателям как все было...

Предыстория

Перед тем, как выбрать предметы для сдачи, да и морально настроиться, я пересмотрела множество видеороликов на Ютубе, прочитала все отзывы на Irecommend и других сайтах. Поэтому хочется сказать тем людям "большое спасибо!" за поддержку, полезные и добрые советы ,которые действительно помогли мне в сдаче ЕГЭ.

В свою очередь и я решила написать данный отзыв, рассказать будущим выпускникам школы о том, как лучше подготовиться, чем перебороть лень и как мотивировать себя. Напишу о том, как проходил ЕГЭ лично у меня, какой результат. В общем, поехали)

Выбранные предметы

Для сдачи я выбрала следующие предметы: обществознание, математика (как базовая, так и профильная), русский язык. Да, многие сдают и по 5-6 экзаменов, а то и больше. Я же выбрала только те, которые нужны мне для поступление на экономический факультет и соответственно направляла все свои умственные и физические силы для сдачи данных предметов.

Итоговое сочинение

Это испытание ввели совсем недавно, вроде как с 2015 года. Что же включает в себя итоговое сочинение? Как правило, оно проходит в своей школе (что, несомненно, дает долю облегчения для выпускников) в начале декабря. Ученикам предоставляется выбор темы сочинения из 5. У меня была любовь, дом, время и что-то еще. За сочинение выпускник получает или зачет, или незачет, оценки не выставляются. Это испытание нужно для того, чтобы сдающего допустили к ЕГЭ по русскому. Если же он получает "незачет", ему предоставляется возможность заново написать уже весной.

Я выбрала тему любви, которая показалась мне очень легкой. Кстати, забыла сказать, что объем сочинения не менее 350 слов, в ином случае его могут просто-напросто не засчитать.

Дам небольшой совет, проверенный на практике: не поленитесь прочитать классическую литературу. Лучше выбрать несколько крупных произведений, в котором афишируют сразу несколько тем. К примеру, великое произведение Л.Н.Толстого "Война и мир" или "Капитанская дочка", написанная А.С.Пушкиным.

Русский язык

Русский я писала самым первым из остальных экзаменов. Он проходил 30 мая в 10:00.

Сначала расскажу о подготовке, дам советы, после о самой сдаче и результате.

___________________________Подготовка__________________________________

Подготовка к экзамену началась еще в 10 классе. Наша замечательная учительница С.В. с улыбкой говорила, что мы все "сдадим". С ней подготовка проходила более систематизированно, поскольку все шло постепенно: сначала теория, потом практика, а далее повторение-повторение-повторение. А последнее, как известно, "мать учения")

Помимо занятия в школе я сидела и готовилась в домашних условиях. Купила себе сборники для подготовки, но в основном решала в Интернете. Тут же дам совет, возможно, уже немного заезженный: решайте тесты на сайте РешуЕгэ и Незнайка, пишите больше сочинений, заведите отдельную тетрадь для того, чтобы выписывать проблему и аргументы к ней. Это поможет качественно и эффективно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку!

__________________________________Сам ЕГЭ_____________________________________

Утро. Чай. Долька горького шоколада. Волнение. Переживание. Стресс. Иными словами, первый экзамен.

Утром (часов так в 8:30 или 9) пришла в школу, там же одноклассники и несколько учителей, слова ободрения. После едешь в чужую школу, предъявляешь свой паспорт, отдираешь этикетку от водички, проходишь через металлоискатель. Кстати, его бояться совсем не надо(если вы конечно не думаете нести с собой телефон, что запрещено), просто проведут палочкой и все.

Потом приходят люди с табличкой, где записан номер аудитории и идешь вместе с организаторами. Так что все пока относительно спокойно.

Но было то, что меня прямо раздражало. Это ожидание. Зачем впускать в аудиторию за полчаса до начала? Итак волнение, а тут еще сидишь в кабинете, гробовая тишина и громкое тиканье часов выносит мозг. Ну да ладно.

Потом открытие пакета и инструктаж. В принципе все. Дальше начинается потливая работа учеников.

Пробный русский мы писали 3:55, а настоящий 3:30. Поэтому времени мне крайне не хватило, слава Богу, что успела дописать сочинение. Что скажу насчет теста? Он был в принципе легким. Все было решаемым. Хотя и не обошлось без некорректного задания

А с сочинением я напортачила. Написала совершенно не те аргументы, которые не походят к поставленной проблеме. В общем, одно огорчение. Рассчитывала на 90 баллов, а в итоге 81. Апелляцию не подавала.

Математика(база)

Здесь я писать много не буду. Математика у меня всегда шла стабильно на четверки. Профильный уровень предоставлял, конечно, сложности, а вот с базой все было проще пареной репы. Процедура проведения экзамена была такой же, как и у русского. Писали мы ЕГЭ 2 июня.

_____________________________Подготовка________________________________

Готовился наш класс вместе с учительницей, мною очень любимой) Прорешивали КИМы посредством сборников, да и в принципе все. Базовый уровень, поверьте, на самом деле очень легкий. От вас требуются только навыки вычитания, сложения, умножения, деления. А это все проходят чуть ли не в началке.

На экзамене не ставят баллы, только оценки. Всего заданий - 20. Мой результат 5.

Математика (профильная)

Вот здесь уже возникли существенные трудности. И не только у меня. Этот уровень действительно уже для тех людей, которым нужно поступать на факультеты с математическим уклоном. Эконом. фак. не исключение, поэтому и мне не удалось избежать сдачи этого экзамена (6 июня).______________________________Подготовка__________________________________

Этот процесс у нас занял целых 2 года! Упорно занимались с учительницей, прорешивали не только первую, но и вторую часть. Там, кстати, есть задания, которые дают неплохие баллы и в принципе решаемы. Если вы хоть немного понимаете в математике и вам важен каждый балл, то не поленитесь и просмотрите ее.

Так же решала задания с открытого банка ФИПИ, Незнайки и РешуЕгэ. Получалось не всегда, многие задания вводили в ступор, но путем стараний заработала всего 68 баллов.

Обществознание

Этот предмет у меня по счету был последним. Вообще, свою любовь к обществознанию даже не знаю, чем объяснить. Наверное, этому послужила моя учительница, которая очень грамотно, качественно преподносила учебный материал.

_________________________________Подготовка____________________________________

Подготовка к экзамену у нас шла таким образом: заучивание терминов, решение бесконечных тестов, причем подробным образом разбирали каждое задание. Совет: готовьтесь к ЕГЭ по обществознанию блоками! Там есть социальная, экономическая, политическая, культурная сфера. Разобрали теорию - порешали на практике. Вот залог успешной сдачи Единого Гос. Экзамена.

Тут же еще дам небольшой советик. Если будете сдавать обществознание, обязательно прочитайте/просмотрите всю Конституцию РФ, трудовой кодекс по мере возможности.

Вот примерно столько мне понадобилось учебного материала, не считая интернет-порталов, для подготовки.

Мой итог 80 баллов. На большее я не рассчитывала))

Плюсы ЕГЭ

Да, у этого экзамена есть положительные стороны! Во-первых, это то,что ЕГЭ воспринимается многими ВУЗами как вступительные испытания. Это означает, что отмучившись в начале лета, вы будете со спокойной душой отдыхать оставшиеся летние деньки.

Второй плюс: все равны перед законом и перед судом Или все сдают в одних и тех же условиях

Да в принципе больше и нету.

Минусы ЕГЭ

А вот этого пункта будет побольше. Первое: стресс. Я так вообще сидела на валерьянке, всю колотило. Депрессия привела к тому, что повылазило прыщей, да и видок конечно уж тот был. Но все прошло, Слава Богу.

Второй минус, это некорректные задания. У меня попалось такое задание, что нужно было выбрать синонимы. А 2 из них вообще равнозначные. В итог: минус балл потеряла.

Третье: запугивание. Учителя придают этому слишком большое значение.

Четвертое: ожидание результатов. Поверьте, здесь понадобится еще больше нервов для того, чтобы узнать итог своей депрессивной деятельности.

Вывод

Не бойтесь, не переживайте, но и не ленитесь!

Поставьте себе ЦЕЛЬ, она обязательно будет мотивировать вас для того, чтобы: нажать на красный крестик вверху монитора, выйти из бесполезного времяпрепровождения Вконтакте или др. соц. сетях, отложить на какое-то время просмотр сериалов, которые отвлекают и занимают много времени.

Но и не забывайте об ОТДЫХЕ! Излишнее переутомление даст только обратный результат.

Помните: МНОГИЕ прошли, и ВЫ пройдете!

Удачи!

ЕГЭ 2016: Отрицание, Гнев, Торг, Депрессия, Принятие. Самые актуальные сведения о главном экзамене с

  • 40

Юлия027 (5 июля 2016 09:07)

влияет на нервы

Когда я впервые увидела на Айреке отзыв о ЕГЭ – была очень удивлена. Что? Отзыв об экзаменах?! Да что тут писать то?

Но я изменила свое мнение. И поверьте, мне есть что сказать.

Предупреждаю сразу, что написано ниже будет очень много. Возможно будет «вода», но я рассказываю от первого лица и делаю это так, как хочу. За кратким обзором, пожалуйста, в другое место

Содержание:

- Итоговое сочинение.

- Мой набор ЕГЭ.

- ЕГЭ по русскому.

- ЕГЭ по математике.

- ЕГЭ по обществознанию.

- Устный и письменный ЕГЭ по английскому.

- Шедевры архитектуры.

- Маразм и ЕГЭ.

- О плюсах ЕГЭ.

- Какие сайты использовать при подготовке?

- Реально ли списать и пронести телефон?

- Моральная сторона ЕГЭ.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Итак, я сдавала ЕГЭ в 2016 году, буквально считанные дни назад.

Начну от печки.

********************** ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ *********************

Начиная с прошлого выпуска государство решила добавить огня в жизни нас – выпускников и сделать эдакую пропускную систему к самим егэ в виде Итогового сочинения.

Оно является допуском ко всем экзаменам. Пишут его в декабре. Оценок здесь нет: только зачёт\незачёт.

Мы были вторыми после первооткрывателей и совсем не понимали всех подвохов этого зачётного экзамена.

Если вы думаете, что данное сочинения имеет ну практически свободную форму и написать его можно без подготовки – вы ошибаетесь. Оно имеет много подводных камней. Говорю за себя, потому что конкретно перед нами ставили изначально максимально жёсткие рамки. То, что общепринято считалось максимумом всех максимумов – для нас было минимумом.

Пишут его, кстати, в своих школах и без камер. Но чувствую я, что в ближайшие года это дело исправят и будет школота проходить этот фейс-контроль в чужих школах, как и сами егэ.

Углубляться в подробности зачётного сочинения не хочу, скажу только, что на выбор предоставляется 5 тем, относящихся к 5 разным блокам, в моем выпуске это были блоки Время, Путь, Дом, Любовь и Год литературы. Ежегодно блоки меняются.

Крутость сочинения измеряется количеством полученных критериев. Для зачета надо получить обязательно Критерии К1 и К2, и как минимум еще один третий Критерий – с К3 по К5.

Я получила 5К из 5, чему была несказанно рада. У нас все получили зачёты, но большинство заработало 3-4К из 5.

-------------------------------------------------------------------------

А теперь переходим к самим ЕГЭ.

Я сдавала русский, базовую математику, английский язык и обществознание.

Чаще всего люди выбирают сначала специальность или конкретное учебное заведение, и отталкиваясь от этого сдают определенные экзамены. У меня же было все наоборот. Я знала, что могу сдавать только это и другие варианты не рассматривала. И уже под свой комплект егэ подбирала специальности.

По каждому экзамену я буду проходиться отдельно. Буду подписывать, кстати, дату каждого экзамена. Это на случай, если вдруг кому интересно, какие примерно промежутки между ними.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

********* ЕГЭ по русскому языку (30 мая) *********

Время экзамена урезали с 3,55 (а кстати, знаете почему именно 3,55ч, а не 4 час? Потому что с 4 часов экзаменуемых должны кормить)))))))00))) ) до 3,30. Казалось бы, какие то 25 минут, но они очень ощутимы.

К сожалению, я совершенно неправильно распределила время и еле-еле выбралась. Когда у меня оставалось 40 минут, а я только подошла к первому аргументу в сочинении – у меня началась самая настоящая паника. Так что очень советую относиться серьезно к распределению времени! Это очень важно! Рекомендую «воображать», что ближайшие полчаса у вас последние на экзамене. Делать все в спешке тоже плохо, поэтому надо действовать адекватно.

Что касаемо самой работы?

Знаете, с сочинением вышла какая-то подстава. Дело в том, что всё это время мы готовились к нравственным или социальным проблемам. (Блин.. Наверное, меня сейчас мало кто понял. В общем, в сочинении нужно раскрыть проблему. Это обязательное условие. Проблемы надо уметь находить даже так, где их казалось бы и нет, как бы это смешно ни звучало. Проблемы бывают большими и маленькими. Большие: нравственные, социальные, философские, экологические, этические. Маленькие: например, проблема отношений отцов и детей.)

Так вот. Как я уже сказала выше, настраивались мы на одно, а получили то… Вышел «нежданчик». Если вкратце, у меня была проблема важности чтения в жизни человека, у кого-то проблема вырубки лесов (эту тему бы я завалила, попадись она мне), у кого-то проблема красоты внутренней и внешней. Все это проблемы, доставшиеся моему региону.

К великому счастью, мне удалось извертеться и написать сочинение хорошо даже на такую неожиданную тему.

Если оценивать в целом уровень сложности работы , то мне казалось, что все средненько.

Варианты похожи на те, что в сборниках по подготовке. И уровень в принципе такой же.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********** ЕГЭ по базовой математике (2 июня) **********

Вообще то нам говорили, что никаких подсказок в виде формул нам выкладывать не будут. Вранье все это Каждому на стол кладется листок со всеми формулами. Их там ну очень много и более, чем достаточно.

Время написания: 3 часа ровно.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********* ЕГЭ по обществознанию (8 июня) **********

Его я боялась больше всех, если честно..

Порог по баллам у этого предмета самый высокий из всех – 42 потому, что он самый популярный у выпускников среди дополнительных предметов. Считается, что чем легче предмет, тем выше порог. Чем меньше, тем сложнее. Для сравнения – порог по английскому 22 балла и он самый низкий из всех.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********** ЕГЭ по английскому языку (10 и 14 июня) *********

С прошлого года егэ по английскому разделили на 2 части: устную и письменную.

- Устная часть. (10 июня) Иначе это еще называют говорением. Как это все проходит: начинается экзамен по накатанной схеме – всех рассаживают по аудиториям в ожидании, и по очереди выходят по несколько человек. 4 «потока» по 4, 4, 4 и 2 человека (как было в моей аудитории). Временной промежуток ожидания между каждым потоком, как нам обещали, должен был составлять 15 минут. На деле он был ровно в 2 раз больше. «Счастливчик» - мое второе имя :/ и я, конечно же, была в последнем потоке. Сидеть без дела и изводиться в ожидании пришлось не мало.

Но! Был и большой плюс в такой ситуации! Дело в том, что все заходили по 4 человека в кабинет с 4-мя ноутбуками, и каждому на фоне мешали по 3 человека. У меня же на фоне был только один человек.

О заданиях:

В говорении 4 задания:

1 . Прочитать текст.

2 . Задать 5 вопросов по заданным направлениям к, например, рекламе спортзала или магазина.

3 . Выбрать одну из трех фотографий и описать ее как будто бы для своего друга.

4 . Дается 2 картинки. Нужно рассказать о сходствах и различиях.

Экзаменуемые перед стартом надевают наушники с микрофоном, все ответы они произносят вслух и это записывается через микрофон.

Дело в том, что все начинают говорить в одно и то же время и это очень сбивает с толку, так как слышно абсолютно каждое слово своих соседей. Поэтому то, у меня и было некое преимущество в том, что помимо меня в кабинете был только один экзаменуемый.

- Письменная часть. (14 июня) Она состоит из 3 заданий по аудированию, 2 по чтению, 3 по лексике и грамматике, письма и эссе. И на все это дается ровно 3 часа.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********** ШЕДЕВРЫ АРХИТЕКТУРЫ **********

А сейчас я бы хотела поворчать…

Побывав в сумме в 3 чужих школах за все разы написания егэ (русский и математику писали в одной и той же ближайшей школе через дорогу) я насмотрелась всякого…

А вы знали, что посадить писать егэ в спортзале – это нормально? Что писать экзамен прямо в коридоре (ну, видимо в большом) – это тоже реально? Что устроить аудиторию можно в таком шедевре архитектуры, как столовая + актовый зал (Это одно и то же помещение. Да, такое существует. Эта «аудитория» рвет все мои собственные хит-парады увиденных помещений).

«Если есть, что писать, то такие недоразумения не помешают сдать экзамен» - скажете вы и отчасти будете правы.

Русский язык я сдавала в спортзале.. Как вы считаете, какая температура воздуха может быть в большом помещении (в спортзале, конкретно), в котором отключено отопление, и которое выходит на теневую сторону? А каково писать, когда в прямом смысле от холода зуб на зуб не попадает? На протяжении 2-3 часов меня трясло от холода (опять же в прямом смысле) и я гремела челюстью.. Нет, я не преувеличиваю. И нет, я была одета не налегке по-летнему, как многие бедолаги.

К чему я это пишу? Да к тому, что, извините, но это очень злит!!!... Понатыкать по 2-3 видеокамеры в каждую аудиторию и немереное их количество в коридоры – это они не забыли! Посадить по 2 наблюдающих в каждый кабинет, и, опять же, немереное их количество в коридоры – они тоже не забыли! А вот создать адекватные условия для проведения экзамена – это непосильно! Ну хотя бы такие, где не будет лютого холода!!!

Плавно переходим к следующей «главе».. =>

********** Маразм и ЕГЭ **********

Иногда некоторые увиденные вещи\ситуации, кроме как маразмом, по-другому и не назовешь.

- Например, меня повеселило окно в аудитории, на котором была наклеена бумажка с надписью «Окно для проветривания»

- Или вот, когда у экзаменуемого со стола падает ручка\листок\паспорт\линейка и тд, он не должен сам поднимать. Организатор должна поднять предмет и заорать на весь кабинет, например «Ручка!!!».

- Руки ни в коем случае ни секунды нельзя держать под столом, иначе к вам незамедлительно подойдут и сделают замечание.

- Мне приказывали срочно деть куда-нибудь жвачку и резинку для волос. Вы знали, что с жвачки, оказывается, можно списывать??? Не знали?? Так вот знайте. Я же именно для этой цели положила жвачку на линейку, когда невмоготу было жевать ее..

- Все экзамены начинаются в 10:00. Нас загоняли и усаживали в кабинеты за 30-40 минут до начала экзамена. Экзы длятся 3-4 часа. Как вам это нравится – отсиживать одно место лишние полчаса? :\

Такие вещи можно еще долго перечислять…

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********** О плюсах ЕГЭ **********

В ЕГЭ из плюсов я вижу, пожалуй, лишь то, что при поступлении в вуз, как правило, не требуется сдавать дополнительные вступительные экзамены.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

********* Какие сайты использовать при подготовке? ********

Самый популярным сайтом по подготовке к ЕГЭ является РешуЕгэ.

Очень удобно решать варианты как целиком, так и любой тип заданий по отдельности. Задания с кратким ответом можно мгновенно проверить и увидеть, на какое количество баллов вы решили вариант.

Также могу посоветовать сайт Незнайка. Интерфейс, как по мне, зрительно жутко неудобный, но зато сайт – тот еще шутник. Любит по выдаче результатов давать такие комментарии, как например: «О, а что это тут такое маленькое? А, так это же твои баллы!...»

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

******* Реально ли списать и пронести телефон? ********

Пробовать списать находясь в аудитории и пытаться не стоит, это точно закончится провалом.

Про металлоискатели это все правда. Только вот проходили мы не через рамки, а по нам проводили ручным металлоискателем.

Раньше мне казалось, что пронести телефон нереально. Нооо… послушав некоторые истории… Скажу, что, пожалуй, это все же реально..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

******** Моральная сторона ЕГЭ ********

Безусловно, все согласятся, что ЕГЭ – это сильнейший прессинг на любого выпускника.

Это очень сложный с моральной точки зрения временной отрезок, но его надо пережить, потеряв при этом как можно меньше нервных клеток.

В одном видеоблоге услышала одну интересную мысль: «Не больше, чем просто делай».

Ну, а будущим выпускникам я советую относиться ко всему этому спокойнее и проходить эти круги ада с той мыслью, что это просто.надо.пройти!

Всем, кому это предстоит – в первую очередь желаю терпения и удачи

Спасибо большое за внимание

Егэ- лишь одно из жизненных испытаний. После которого нужно лечить нервы. Как проходил экзамен

  • 40

Alis.sa (22 июня 2016 20:51)

помогает поступить в вуз, равные шансы для всех

влияет на нервы, если тебе нужно 100 - то может не повезти, не все задания корректны, система апелля

ЕГЭ - это не до конца проработана система, которая показывает не знание предмета, а умение решать ЕГЭ. 

Для поступления в 2016 году мною было выбрано 5 экзаменов(два из которых математика профильная и базовая)

Самым первым экзаменом был русский. К нему очень хорошо готовили в школе все два года! Сама дома я занималась мало, думаю, если б занималась больше, то результат был бы лучше!! 

Экзамен проходил не в моей школе, но на это мне было все равно!! Регистрация, металлоискатель и так далее.  Наблюдатели вежливые и спокойные люди. Перед экзаменом все ходили по школе и мило беседовали)

Кимы многих удивили... В первой части у меня возникло пару спорных вопрос, а во второй части попалась тема сочинения, на которую я вообще не знала что писать!! Но на месте быстно сообразида и все отлично)

 Было достаточно страшно смотреть результаты экзасмена через две недели. И знаете о законе подлости? В тот момент, когда были готовы результаты на сайте проводились технические работы!!!! Спустя час я смогла узнать это заветные цифры))

Меня не устроил результат в 83 балла, но с другой стороны это не так уж и плохо!!

Экзамен по базовой математики вообще не вызывал паники. Я сидела на самой последней парте и мне никто не мешал!!  к ней я особо не готовилась,т.к. там мозги особо не нужны! итог 20 из 20. Но в этом я даже не сомневалась!

Дальше было хуже

Настала очередь профильной математики. Она мне для поступления оказалась не нужна. Вот тут то и настало истинное волнение!! Первые 8 заданий были ну очень уж простые, а вот дальше пришлось сильно постараться.... Это даже вспоминать не хочется....

В итоге по профильной математике мною было заработано целых 56 баллов, в принципе мне больше и не надо было.

Между экзаменом по математике и обществознанием был один день....На обществознание мне стало резко все равно.... уже не хотелось ни к чему готовится, ничего читать....Будь что будет!

И вот пришли результаты обществознания и там оказалось 72 балла.... мягко говоря я расстроилась. И тут же захотела идти на апелляцию. Во второй части мне явно не засчитали одно задание. На апелляции ничего не изменили!!!Два часа они изучали три предложения  и мягко говоря послали. Аргументы руб это тем, что ответ этот по сути правильный, но он не соответсвуют ответу, который дан как образец! И что же это получается. Написала я все правильно, но в критериях они такой правильный ответ не рассматривают..... Вот и минус 3 балла, а это почти 8 вторичных....

Ну и напоследок ЕГЭ по истории. Тут уж был полный провал( задания вполне решаемые, но если весь год ничего не делал, то явно не по силам!! Готовилась я упорно весь год!

А на результат даже смотреть не хочу,хотя его еще и нет. 

Порог точно перешла, а дальше уже не важно.

За время ожидания ответов было потрачено много терпения!! Особенно когда пол страны уже знали свои результаты, а от другой половины их прятали.... где то в 4 часа дня уже было известно, а у кого то в 10 вечера..,,.И нет, это не потому что где то 4, а в другом месте 10(((

Мой опыт сдачи ЕГЭ.

  • 40

Iraaaaa (16 апреля 2016 14:04)

не везде следят за порядком, не все задания корректны

Приветствую всех!

В 2015 году я сдавала ЕГЭ и сейчас  расскажу как это проходило.

Еще в сентябре нам сказали выбирать предметы, которые будут сдаваться. И я, не до конца решив куда буду поступать, выбрала историю, обществознание, математику базу/профиль (но сдавала только базу), ну и конечно же русский.

Подготовка

Поскольку времени у меня было очень мало, я наняла репетиторов по всем предметам кроме математики.

Многие задаются вопросом: реально ли хорошо подготовиться без репетиторов? Конечно реально! 

По сути, репетиторы нужны для экономии времени, ну и не все себя могут заставить сесть и начать готовиться. 

Помимо занятий с репетиторами решала варианты из открытого банка заданий,  с сайта решуегэ и покупала различные  сборники от ФИПИ. Ну и конечно же учила теорию. 

Также при подготовке мне очень помог вот этот сайт. Здесь можно найти много полезной информации для сочинения и части С. 

Сдача экзаменов.

Русский.

На экзамен давалось 3,5 часа. Не много, не мало, но время терять впустую нельзя. Всех больше времени у меня ушло на сочинение, в котором я набрала 22 первичных бала из 23. Тест показался довольно сложным, было много подводных камней на которых я и споткнулась.

В итоге за экзамен я получила 82 балла. А могла бы и больше. 

Базовая математика.

К этому экзамену я готовилась 2 дня. Тут ничего сложного не было, даже с моими знаниями. В результате за экзамен получила 4 и набрала 16-17 баллов. 

На профильную математику я так и не решилась, да и зачем, она мне не потребовалась для поступления.

Обществознание.

Экзамен был не из простых. Идеально сделала тестовую часть, но не справилась с частью С. За эссе набрала 1 балл из 5, хотя тренировалась в написании с репетитором регулярно.

Тут остается надеяться на удачу и на лояльных проверяющих. 

За экзамен я получила 66 баллов. 

История.

Для меня это был самый страшный экзамен. Очень сложной оказалась первая часть, в которой я сделала много ошибок. 

Тут я набрала 69 баллов.

Списывание.

На экзамене по обществознанию я увидела следующую картину: человек прямо перед камерами достал шпаргалку (правда быстро ее потом убрал) и при этом его не выгнали и не обнулили результаты. Теперь я задаюсь вопросом: а экзамен то честный?

Даже с новшествами экзамен проходит не так как хотелось бы. Видимо просто нужно иметь "своих" людей в нужном месте.

Сама я списывать не рискнула, и вам не советую. Хотя если будут лояльные проверяющие, возможно можно будет что-то подсмотреть в туалете. Но мне этого почти не удалось.

В сумме за все экзамены у меня было 217 баллов, и плюс в приемной комиссии добавляли по 2 балла за сочинение. Итого 219.

Но я неудачник, мне не хватило этих баллов для поступления на бюджет. За последние 5 минут до закрытия человек принес свой оригинал. Обидно было все потерять в последний момент.

И сейчас, учась на внебюджете я изредка слышу о том, как некоторые бюджетники ловко списывали в туалете. Не все конечно, но есть такие. 

Уже близится пора экзаменов, поэтому я хочу пожелать успешной подготовки  и сдачи. Поверьте, на егэ важен каждый балл. И не откладывайте все на последний момент. Лучше начать готовиться с 10 класса, даже если не знаете куда поступать.

Как я подготовилась к ИСТОРИИ с нуля? А также советы, как написать ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ на высокий балл! +

  • 40

MoonyTalls (12 апреля 2016 14:30)

помогает поступить в вуз

влияет на нервы

Доброго времени суток!

К созданию этой ветки я отнеслась сначала очень неопределенно. ЕГЭ – это не услуга, и не товар. Это то, что школьники должны пережить в любом случае, у них нет выбора. Разве что надеется на отмену ЕГЭ. Как это можно рекомендовать или нет?

Но потом я подумала, что кому-то эта ветка будет очень полезна. Здесь есть школьники, которым это предстоит уже в этом году, или в следующем. Здесь есть матери, чьи дети будут сдавать ЕГЭ, и, которые за них волнуются.

Самое главное, что я хочу сказать - Н Е В О Л Н У Й Т Е С Ь.

По большему счету, все учителя вас только пугают. Не знаю, им запугивание детишек удовольствие приносит что ли?

Так вот. К чему я решила написать отзыв на ЕГЭ – Единый Государственный Экзамен.

В прошлом году (май-июнь 2015 года) мне самой лично пришлось пережить все эти ужасы волнения перед ЕГЭ. Уже с 9 класса нас им пугали. Кто-то из моего класса решил уйти в колледж, лишь бы не сдавать этот страшный экзамен.

Да, у меня тоже были такие мысли, если честно. Уйти от ЕГЭ в колледж. Но, слава богу, я передумала. Я закончила школу, сдала проклятый ЕГЭ и теперь счастливо учусь в университете на бюджетном месте. И боюсь только сессию

Это было лирическое отступление.

Теперь я хочу дать несколько советов, как подготовится к экзаменам по ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Почему именно к этим экзаменам? Честно?

К русскому я практически не готовилась, но, тем не менее, сдала на 92 балла.

Все, что нужно, чтобы подготовится к русскому языку – иметь голову на плечах и знать элементарные правила. Мне немного стыдно это говорить, но я даже классическую литературу не читала (а это, как нам говорили, нужно для последней части).

В сочинении я писала о «Муму»,которую не читала. И знаете что? Прокатило! Все, что я знала о Муму – Герасим, безвольный, немой дворник, который по приказу барыни топит свою собаку. Все. Тема моего сочинения была связана с тем, что люди не могут за себя постоять.

Наша учительница по русскому языку говорила, что нужно приводить три аргумента – один из литературы, другой можно из истории, третий из личного опыта.

И вот именно здесь мне помогла история. Так как я готовилась параллельно к экзамену по истории, то исторические примеры могла подобрать практически под любую тему.

Математику я трогать не буду. Сдавала базовый уровень, иного для поступления не требовалось. Мой совет – не прыгайте выше головы. Если вам не нужен профильный уровень, то и не рвитесь его сдавать. Моя бывшая одноклассница сдавала два уровня. В итоге – больше нервов потратила. Завалила профильный, опозорила учительницу. Но базу сдала, поэтому аттестат получила.

А теперь перейдем уже непосредственно к советам по сдаче обществознания и истории.

Начнем с истории.

______________________ИСТОРИЯ______________________________

О том, что я хочу поступать в юридический ВУЗ, где необходимо сдавать историю, я решила только в начале сентября 2014 года. То есть, на подготовку у меня оставалось меньше года.

Мои знания в этой науке были равны слабенькой единичке. Я знала какие-то отрывистые факты из истории, о Рюрике, о Иване Грозной… Но, разумеется, с такими знаниями никакое ЕГЭ я бы не сдала.

История – единственный предмет, к которому я действительно готовилась.

Но. Я по жизни жуткая лентяйка. Я не могу целыми днями зубрить учебники. Поэтому, говоря о «действительно готовилась» я имела в виду, что посвящала этому пару часов раз в три дня где-то + читала учебник в метро, когда делать нечего.

Несмотря на это я набрала 70 баллов. Учительница рассчитывала, что я наберу под 90, поэтому мои 70 кажутся мне очень маленьким баллов. Но на самом деле нет, в приемной комиссии мне сказали, что у меня очень хорошие баллы.

Как же я подготовилась к экзамену меньше, чем за год?

1. Я начинала учить с самого начала и делала это по периодам, в хронологическом порядке.

То есть, начала с образования Древнерусского государства в 882 году. И так далее.

2. Читала Повесть временных лет, хоть и проклинала ее. Читать тяжело, ведь написано не простым языком, но хотя бы постарайтесь запомнить имена князей и основные походы.

3. Мне повезло с учительницей, она давала нам хорошие консультации и распечатки.

Именно эти распечатки помогают как-то систематизировать знания.

Поэтому совет – делайте в Word-e ( или в ручную, на бумаге, как хотите) таблицы с основными событиями, основными датами и именами. Делайте сами, а не скачивайте их из интернета.

4. Тесты. Лучше проходите онлайн-тесты в интернете. Так будет быстрее и дешевле.

5. Как решать задания, где просят привести аргументы "за" и "против"?

Когда вы изучаете какой-то период, то выделяйте письменно плюсы и минусы какого-то события.

Восстание декабристов? Выделяйте плюсы и минусы.

Реформы Петра I? Выделяйте плюсы и минусы.

Научитесь разделять хорошее и не хорошее. Тогда будет легче выделять аргументы в подтверждение и в опровержение. Так нас учила наша учительница.

6. Смотрите исторические картины! Запоминайте лица князей и императоров.

7. Учите архитектурные стили, выделяйте основные отличия стилей одного периода от другого. Это поможет в задании, где необходимо поработать с архитектурными сооружениями.

8. Смотрите исторические фильмы.

9. Освежайте свои знания, не дайте какому-то периоду забыться.

Это были советы, которым я сама следовала, которые помогли мне за год дотянуть уровень моих знаний до 70 баллов.

Теперь перейдем к моему любимому предмету – обществознанию.

________________________ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ________________________________

Этот предмет я люблю, он мне нравится, поэтому я сразу, еще в 9 классе, решила, что в ЕГЭ буду сдавать именно его.

Мои баллы по обществознанию – 92. Как и по русскому, удивительно. Может 92 – мое счастливое число? Хм…

Какие же советы я могу дать для подготовки к этому предмету?

1. Смотрите новости! Это одно из главных напутствий моей учительницы. Она постоянно говорила, что, чтобы сдать ЕГЭ по общаге, необходимо знать, что творится в мире.

В первую очередь, это необходимо для последней части, когда вам нужно будет придумывать различные аргументы.

2. Читайте Конституцию!

Во-первых, вам это пригодиться на будущее, для жизни. Во-вторых, в ЕГЭ было много заданий, где необходимо было знать статьи Конституции.

Учите функции Президента, Правительства, Федерального Собрания и т.д…

Научитесь отличать гражданские права от политических, экономических, экологических.

3. Обществознания я всегда знала хорошо, но для того, чтобы освежить эти знания и запомнить некоторые промежутки, я купила отличный справочник, где была дана теория по блокам. Блок-социология, блок-экономика, блок-политика и т.д… Так учить оказалось легче всего.

4. Читайте литературу, даже художественную. Один раз, когда учительница заставляла нас писать ей пробные эссе, я привела в качестве аргумента Гарри Поттера. И она это засчитала, как аргумент!

5. Я не читала учебник, хотя учительница настоятельно рекомендовала это делать. В ученике много воды и мало по делу. Лучше учить по специальным сборникам.

6. Пишите эссе дома! Много эссе! Пусть у вас будет по одному эссе на каждую тему. Пусть у вас будет в голове шаблон. Делать шпаргалки или нет – решайте сами, но вы не должны растеряться на этом задании. Эссе – одно из прибыльных заданий. Вы должны заработать здесь, как можно больше баллов.

Не забудьте о вступлении, оно должно быть красиво написано, чтобы подкупить проверяющего.

7. В задании, где необходимо составить план - не пишите кратко, так нам говорила наша учительница.

Совсем короткие и сухие планы никто не любит. Вы должны поразить проверяющего.

В первом пункте не пишите просто сухое «определение *понятие*». Напишите часть этого определения.

Сравните:

I. Определение термина «политика»

Или.

I. Политика, как сфера деятельности, сутью которой является определение форм, задач, целей и содержания деятельности государства.

Нас так учила учительница.

Пожалуй, это все советы, которые я могу дать непосредственно связанные с подготовкой.

Еще необходимо рассказать о том, как проходил сам экзамен.

Готовьтесь, что вам поведут в другую школу, в которой вы ни разу не были. У меня было именно так. Но все экзамены потом были именно в этой школе, поэтому к последнему экзамену я уже знала дорогу в туалет Кстати, списывала я только на истории, в последнем задании, где необходимо было написать исторический портрет.

Нас привели в школу, раздали черные гелиевые ручки. Не забудьте паспорт!

При входе, нас осмотрели охранники. Телефон я с собой не брала, сумку оставила у преподавательницы, поэтому при осмотре мне бояться было нечего. Не берите с собой телефон лучше! Зачем лишние нервы – «а вдруг запалят?».

Далее, мы зарегистрировались на стойках, нам сказали номер аудитории. Готовьтесь, что никого из вашего класса может не быть. Рядом с вами будут другие, незнакомые люди.

Затем нас провели в аудитории. У каждого заранее было свое место. Сидели в шахматном порядке, по одному.

Камеры были две – в начале, у доски и в конце класса.

Камер бояться не надо, если вы не собираетесь списывать прямо в аудитории. Не делайте этого! Хотите списать – в туалет.

Ну и затем раздали бланки и сами задания. Внимательно заполняйте бланки, чтобы не сделать ошибку.

Вот и все. Выходить в туалет можно. В коридоре также стоял куллер с водой.

Никакого ужасного напряжения я не испытывала. Никто на нас, как на уголовников не смотрел. Все были вежливы и дружелюбны.

Что сказать в заключение?

Я не понимаю, как можно рекомендовать ЕГЭ или нет. Но по правилам сайта, нужно что-то ответить. Тогда уж рекомендую, потому что в ближайшие несколько лет школьникам необходимо будет через это пройти.

Не бойтесь! Готовьтесь!

Лучше заранее, а не как. Но даже если у вас совсем нет знаний по какому-либо предмету – не бойтесь его сдавать, просто учите! Учите и не волнуйтесь.

Спасибо за внимание!

Всем удачи на ближайших экзаменах!

Все "ЗА" и "ПРОТИВ" Единого Государственного Экзамена. Мой опыт сдачи ЕГЭ в 2011

  • 60

katerina_bushueva (12 апреля 2016 00:39)

Девочки и мальчики, выпускники и те, кому только предстоит сдавать единый государственный экзамен - всем привет!

Вот уж не думала, что среди моих отзывов о косметике и прочей ерунде появится отзыв-размышление, скорее всего - даже статья, на тему ЕГЭ. Но сегодня я увидела парочку отзывов на эту тему и решила вставить свои пять копеек.

Немного истории...

Впервые аналог ЕГЭ был введен во Франции в 1960-е годы, в то время, когда во Франции их бывшие колонии стали самостоятельными суверенными государствами. Его введение связано с тем, что французский уровень образования в то время был настолько на примитивном уровне, что для них тестовые задания были реальной возможностью все угадать и хоть как-то выйти в люди.

Что касается России, то у нас про ЕГЭ впервые узнали в 1997 году, когда некоторые учебные заведения взяли на себя ответственность проведения экспериментов по добровольному тестированию учащихся. Особо хочется выделить то, что это тестирование носило добровольный характер. 

Но процесс не стоит на месте, нашему министру образования показалась, что нужно идти в ногу со временем - и вот Россия уже присоединилась к болонскому процессу, который предполагал не только двухступенчатую систему образования, но и введение новых способов оценки знаний учащихся средних учебных заведений. 

Почему старая добрая система оценки потеряла свою актуальность?

Сторонники данной концепции, глядя на запад, решили, что неизбежна индустриализация образовательного процесса, а с ней, в свою очередь, способна справиться только новая система оценки. 

А как же процесс гармонизации? Надо же быть ближе к более развитым странам! 

В общем, чтобы было понятнее: дяденьки из Правительства решили, что пятибалльная шкала оценки уже вышла из моды, а мотивировали это тем, что:

пятибалльная система оценки знаний слишком субъективна, поскольку экзамен принимают те преподаватели, которые учили, т.е. ЕГЭ более эффективно.отсутствие инструментария и кадров.

В общем то, все понятно, не нужно стоять на месте, нужно идти вперед. И без разницы какими средствами осуществляется тот самый переход "в будущее". 

Давайте-ка теперь поговорим о плюсах и минусах ЕГЭ. 

Сейчас я получаю уже второе высшее образование (первое - юридическое, а сейчас- историческое), так вот недавно на предмете по профессиональным коммуникациям мы затрагивали данный вопрос, поэтому  попытаюсь освежить в памяти основные теоретические положения.

Плюсы:

1) Стирание границ между учащимися из крупных городов и учащимися с периферии. Если раньше необходимо было ехать в центральный населенный пункт, чтобы сдавать вступительные испытания, то теперь достаточно просто отправить документы (даже через интернет) и ждать чуда. Это, на самом деле, реально большой плюс, поскольку я сама из сельской местности.

2) Еще один плюс, вытекающий из первого положения - это возможность отослать результаты ЕГЭ в несколько разных ВУЗов, тем самым не приходится переживать и сдавать вступительные испытания несколько раз. 

3) Письменный экзамен более объективен, поскольку его проверяют преподаватели из других учебных учреждений. Но для кого-то это сомнительный плюс. 

На этом плюсы, как по мне, заканчиваются, и начинаются сплошные минусы:

1) Данный вид вступительного испытания не позволяет в полной мере оценить качество образования. Я думаю, пояснения тут не уместны, поскольку и ежу будет понятно, что "традиционный" устный экзамен будет куда продуктивнее и показательнее, нежели работа с тестом. Насколько я помню, в тесте 4-5 вариантов ответа, а это 25% того, что можно не уча просто напросто угадать правильный вариант и набрать необходимое количество баллов. Справедливо ли это? Навряд ли.

2) Следующий момент скорее всего - технический. Что я имею ввиду? А то, что некоторые вопросы сформулированы не корректно (или же ответы), вопрос можно понять по разному, и ответить тоже по разному. Сразу приведу пример вопроса, который попался мне на гос. экзамены "согласие на сделку". Этот вопрос можно понять по разному: согласие опекуна или попечителя, презумпция согласия второго супруга на совершение сделки с имуществом и т.д. Но только если в ОТКРЫТОМ задании можно высказать все точки зрения по данному вопросу, то с тестами дела обстоят куда сложнее.

3) На мой взгялд существенный косяк ЕГЭ заключается в том, что существуют так называемые "обязательные" экзамены, например математика. Дело было так: в школе я еле еле справлялась с этим предметом, поскольку с 7 класса я поняла, что хочу быть юристом, а при поступлении в гуманитарный ВУЗ математика вовсе не нужна. Получается просто бессмысленный выброс сил в этот предмет (и финансовый выброс тоже). Ведь за время подготовки к этому предмету я могла бы лучше подготовить, скажем, русский язык, или историю (которую я еле еле сдала).

Существуют также и более мелкие недочеты: вероятность ошибки машины при подсчете баллов, практическая деградация учащихся и т.д., но на этом останавливаться подробнее мне бы не хотелось. 

Сейчас я хотела бы рассказать о том, как я сдавала ЕГЭ в 2011 году.

Скажу честно - идеальной ученицей я никогда не была. Да, я закончила на одни 4 и 5, но моя заслуга тут не велика, ведь в моей школе была откровенная халява. 

И вот остается 4 месяца до ЕГЭ, я сдавала тогда русский язык, математику, историю и обществознание. И если с обществознанием и русским у меня не было никаких проблем, ото вот с историей и математикой я, мягко говоря, заколебалась. 

Я всегда считала историю (да простят меня историки, сейчас я думаю иначе) бесполезным предметом. Что было - то было, таковым было мое отношение к этому предмету. Готовиться я к нему начала всего за полтора месяца, и о очень не хотя и очень не продуктивно. Признаюсь честно - поступила я в элитный в нашем регионе ВУЗ только по льготе, поскольку с моими баллами я бы вряд ли прошла сама (я сирота). Я этого не скрываю и не стыжусь, каждый поступает по своим силам и возможностям. 

Про математику я вообще молчу - ведь я гуманитарий Аналитический склад ума - вовсе не мое. Я могу отлично писать, сочинять стихи и прочее, но решать всякие логарифмы - это не мое. Я потратила уйму сил, чтобы просто напросто сдать этот экзамен. Слава Богу, у нас была отличная преподавательница по алгебре и она отлично нас поднатаскала. 

Сказать честно - тогда я не понимала всю серьезность этого испытания и отнеслась к нему крайне не серьезно. Я не нервничала. не рвала на себе волосы и не грызла ногти от страха - я просто пришла, написала и ушла. 

Вот так, безо всяких усилий (кстати к русскому и к обществу я не готовилась вообще) я сдала все экзамены на следующие баллы:

русский язык - 69 баллов

математика - 56 баллов

обществознание - 79 или 89 баллов (точно не кажу, прошло пять лет)

история - 49 баллов (о позор мне).

И вот, в том году я стала дипломированным юристом, а сейчас получаю еще одно образование. Сказать, что ЕГЭ как-то помешал осуществиться моим планам - я не могу. У меня, скорее, терпимая позиция в плане этого нововведения. Не хорошо, но и вполне не плохо. Фифти-фифти, так сказать.

А теперь, как я и обещала в заголовке, хочу рассмотреть еще один вопрос - возможность введения аналога ЕГЭ в ВУЗах.

Не успело наше общество отойти от ЕГЭ, как наше заботливое Правительство подготавливает следующее нововведение. 

Разговоры о введении аналога ЕГЭ в России идут аж с 2011 года, тогда министр образования Фурсенко впервые огласил эту идею. 

В общем то смысл тут такой же, как и в случае ЕГЭ в школах: хотят сделать прозрачной и открытой систему высшего образования. По этому поводу существует множество статей в интернете, но от себя я хочу сказать, что это чушь полнейшая. Ладно школа, там бы получаем базовое образование, необходимое для того, чтобы продолжить дальнейшее обучение по конкретной специальности в том или ином ВУЗе. Но как можно говорить о тестировании по окончании высшего учебного заведения, я ума не приложу. Как по мне, так мы будем выпускать из ВУЗов не специалистов, а деградантов. Но это только мое мнение, если желаете с ним поспорить - то буду только рада.

С уважением, Катерина.

До новых встреч

ЕГЭ 2015 - ЕГЭ нововведений. О ЕГЭ из уст вчерашнего выпускника.

  • 40

Nadereene (12 апреля 2016 00:23)

Всем доброго времени суток! Буквально сегодня я узнала о существовании этой ветки на Айреке (как, наверное, и многие другие, потому что теперь отзывы здесь растут как на дрожжах да простят нас всех ОМ, которым все это проверять) и, естественно, не могла пройти мимо. И даже если этот отзыв затеряется в куче других (а так наверняка и будет), я просто не могу молчать, ведь эмоций, которые оставил после себя ЕГЭ-2015 хоть отбавляй)

Для начала предлагаю узнать, что же это вообще такое. И вот что отвечает нам на этот вопрос Википедия:

Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом ввузы. До 2013 года служил также и вступительным экзаменом в ссузы, но новым законом об образовании они отменены. При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ. После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ (в быту нередко называемые сертификатами), где указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), физике, химии, биологии, географии,литературе, истории, обществознанию, информатике.

***Нам, кстати, уже не выдавали сертификаты о сдаче ЕГЭ. Сейчас все хранится в интернете и именно оттуда вузы при поступлении и узнают баллы абитуриента.***

Наверное, стоит рассказать немного о себе и моем личном отношении к учебе, чтобы дальше не отвлекаться на эти мелочи. Сколько себя помню, я всегда была отличницей и школьные предметы мне давались, в целом, не сложно. Да, порой бывали некоторые трудности, но ничего такого, что было бы не решаемо.

Также я участвовала во множестве олимпиад по абсолютно разным предметам - как в городских/региональных, так и во всероссийских, в т.ч. платных (школьники и их родители наверняка понимают о чем я). В начальной школе мне было просто дико интересно везде себя попробовать, а дальше все пошло как-то по инерции, да и стали говорить о том, что различные грамоты, сертификаты и дипломы могут помочь при поступлении в вуз (что, кстати, сейчас далеко не актуально).

О том, что мне предстоит сдавать ЕГЭ я знала если не с первого класса (потому что тогда окончание школы казалось чем-то нереально далеким), то после окончания начальной школы уж точно. В определенной мере я познала все прелести образования "для ЕГЭ", но обо всем по порядку.

Первым испытанием, которое я прошла на пути к получению аттестата - это ГИА - государственная итоговая аттестация после 9 класса (сейчас ОГЭ). Её я сдавала в 2013 году. И тогда она состояла из четырех экзаменов: два обязательных - русский и математика, а два по выбору - я сдавала английский и обществознание. Русский, математика и обществознание проходили в виде тестирования (читай - в форме ЕГЭ), а вот английский мы сдавали в устной форме. Оценивалась сдача экзаменов не по стобалльной шкале, а обычными школьными отметками (по крайней мере так было в моем регионе, где единой базы сдачи ГИА не было и результат нам сообщали в школах).

Вообще ГИА - это еще одна отдельная история, но и рассказ о ЕГЭ без упоминания о ней не возможен. Ведь по сути это первая ступень выпускных экзаменов. Сдав ГИА вчерашний школьник может уйти в в колледж, техникум или другое учреждение начального профессионального образования.

Я изначально знала, что буду учиться 11 классов, другие варианты даже не рассматривались. А все потому, что после колледжа или техникума для поступления в вуз все равно придется сдавать ЕГЭ, но, наверняка, времени на его подготовку во время окончания другого учебного заведения не будет, да и вспомнить какие то вещи из школьной программы спустя несколько лет после окончания школы будет трудновато.

Как я уже говорила, я сдавала ЕГЭ в прошлом, 2015 году. Этот год был первым когда помимо основных экзаменов выпускники писали итоговое сочинение в декабре. Это необходимое условие допуска до сдачи основных экзаменов.

Слухи, что будет еще одна проверка знаний ходили уже давно, однако подтверждения этому очень долго не было. И вот, когда мы пришли в сентябре в 11 класс, нам сказали, что мы точно будем писать это сочинение.

Сказать, что началась паника - не сказать ничего. Паниковали мы, паниковали родители, паниковали учителя. Практически до последнего была полная неизвестность, ведь никто не знал абсолютно ничего о тонкостях этой процедуры. Первые три месяца 11 класса мы не занимались практически ничем кроме написания сочинений.

Разумеется, все оказалось не так страшно. За 15 минут до времени Х (времени начала экзамена) в интернете в общий доступ выкладывают 5 тем на выбор. Помню, как сидели всем классом и ежеминутно обновляли страницы на телефонах, чтобы как можно быстрее увидеть темы, выбрать и, по возможности, найти аргументы в куче своих сочинений. На сам экзамен каждый из нас шел уже примерно зная, что и как будет писать. Да и обстановка в целом была не столь нагнетающей - писали в своей школе, наблюдатели также были из числа учителей нашей школы (нашему классу вообще досталась наша учительница, разумеется, преподающая другой предмет), да и камеры не работали, хотя сначала говорилось, что их включат.

Результатом были не баллы или оценка, а зачет/незачет. Для тех, кто не получил зачет была предусмотрена пересдача в февраля. Но в нашей школе таких не было, все сразу получили зачет.

После заветного зачета за сочинение все вздохнули более-менее свободно. Жаль не надолго) Ведь буквально после новогодних праздников мы с головой погрузились в подготовку к ЕГЭ, которая была отодвинута на второй план в связи с сочинением.

Вообще стоит отметить, что в школе нас начинали готовить к ЕГЭ еще с начала 10 класса. Уже тогда, за два года до экзамена, книжки по подготовке стали неотъемлемой частью нашей жизни.

Но, пожалуй, осознанно готовиться все начинали лишь к 11 классу. А то и позже)

Если говорить обо мне, то я очень долго валяла дурака. Я понимаю это сейчас, понимала и тогда, но желание получить балл побольше и страх не сдать вообще начали появляться только к весне. Поэтому усиленно готовиться я начала примерно тогда же.

Наверное, каждый, кто сдавал, сдает или будет сдавать эти экзамены не понаслышке знаком с пособиями для подготовки, которые представляют собой сборники типовых вариантов. Их великое множество и каждый волен выбирать лучшее для себя. Скажу лишь одно - чем больше вы прорешаете, тем лучше будет ваш результат на самом экзамене. К сожалению, сдача ЕГЭ на самом деле проверяет лишь насколько вы готовы к этому экзамену, а не ваши знания, которые вы получили за 11 лет школы.

Такая вот стопка различных книг, учебников и пособий высилась на моем столе к окончанию экзаменов

Также сейчас много полезного для подготовки можно найти на просторах интернета - множество видеоуроков (как платные, так и бесплатные), онлайн-курсы и прочие прелести. Кроме видеоуроков на Youtube (удобнее всего искать уроки именно по конкретной задаче, конкретного предмета - в них, как правило, очень подробно рассказывается о механизме решения задания), лично я пользовалась сайтом Фоксфорд - там есть как платные, так и бесплатные уроки, а также так называемые "учебники" по всем предметам.

Я сдавала четыре предмета: русский, математика, обществознание и физика. Также собиралась и готовила к сдаче английский, но не срослось.

О подготовке к этим предметам я могу рассказать подробнее. И, конечно же, поделюсь, сколько баллов я получила по результатам того или иного экзамена.

Русский язык. Обязательный для сдачи предмет. Экзаменационный вариант состоит из некоторого количество заданий теста и сочинения, которое вы пишете по прочитанному тексту. Т. е. здесь не будет четких тем, как в декабрьском сочинении. Выпускник сам должен найти и обозначить проблему.

Самое главное, что необходимо, чтобы сдать экзамен - знание правил. И, разумеется, практика. Но она, как я уже говорила, вообще является основой всей сдачи ЕГЭ.

Этот предмет наш класс сдал лучше, чем какие какие бы то ни было еще, за что огромное спасибо нашей учительнице. Она действительно хотела, чтобы мы хорошо сдали экзамены и прилагала к этому неимоверные усилия (и нас, разумеется, заставляла). Вы даже не представляете, сколько тетрадок было исписано сочинениями и вариантов тестов решено

Мой результат по этому предмету - 95.

Математика. Еще один обязательный предмет. Однако теперь он разделен на два уровня

Базовый. Это упрощенный вариант ЕГЭ, предназначенный для тех, кому не нужна математика при поступлении в вуз. Я сама сдавала профильный, поэтому про этот ничего сказать не могу.

Профильный. Более сложный вариант экзамена. По сути - это обычный ЕГЭ, который до разделения на уровни сдавали все и всегда. Правда, стоит признать, что его все же усложнили. А так как 2015 был первым годом этого самого разделения практически все сдавали профильную математику, поскольку не было до конца понятно, что и к чему. К сожалению, на ней же многие и срезались. Пересдать, кстати, после того как завалишь профильный уровень можно только базовый.

Сдать математику возможно лишь имея навыки решения типовых задач по этому предмету. И, опять-таки, практика (да, я буду это повторять, повторять и снова повторять!), причем для точных наук практика в разы важнее, чем для каких-либо других.

Также, по математике неплохо было бы иметь репетитора - преподавателя, который знает структуру экзамена и умеет решать типовые задания различного уровня сложности.

Варианты, которые были у нас, были на самом деле оооочень сложными. Некоторые задания, хоть и были типовыми, но ставили в ужаснейший ступор.

Мой балл - 65

Обществознание. Мой экзамен по выбору. Этот предмет, пожалуй, является самым популярным у выпускников. По крайней мере так было всегда. Но в прошлом году, когда сдавали мы, многие вузы вдруг поменяли вступительные испытания и поступить с ним было очень сложно - слишком уж большой конкурс.

Я пробовала готовиться к этому предмету у нескольких репетиторов - почти весь 11 класс я ходила то к одному, то к другому. В итоге поняла, что для меня это вообще неэффективно. Для меня не было чего-то непонятного в предмете, поэтому в итоге я просто читала учебники, составляла себе конспекты, учила и, конечно же, решала варианты. По сути к этому экзамену я готовилась меньше всего, поскольку пока я ходила по репетиторам, думала, что они меня всему научат и самостоятельно не делала практически ничего. Когда же поняла, что потратила бОльшее количество времени впустую и отказалась от репетиторов, почти целый месяц я не знала с чего начать поглощение такого объема информации. В чистом итоге готовилась я примерно 3 месяц, может чуть больше.

По поводу обществознания, кстати, хочется рассказать еще одну вещь. Одно из заданий последней части мне попросту не засчитали, т е после получения результатов в графе этого задания просто стояли нуля. Хотя я знаю, что задание было сделано, если не идеально, то точно правильно. Это подтвердили также учителя. Такая проблема была, кстати, не только у меня. Знаю еще как минимум человек 5, у которых также поставили по нулям все то же задание. Хотелось конечно подать на апелляцию, но рисковать никто не стал. Да и не было на это особо времени в условиях сдачи остальных экзаменов.

Но даже несмотря на это я получила около 70 баллов.

Физика. Еще один экзамен по выбору.

Здесь, также как и с математикой, без хорошего преподавателя не обойтись. Это единственный предмет, к которому я целиком и полностью готовилась с репетитором. В школе преподавание предмета у нас было на крайне слабом уровне, а сама я к 11 классу уже ничего не понимала.

Не могу сказать, что сдача этого предмета была для меня очень легкой или очень сложной. Я получила совсем немного баллов (всего 52), но, учитывая, что подготовка была с нуля и всего за год считаю это неплохим результатом.

Английский язык. Этот предмет был заявлен в моем заявлении на сдачу ЕГЭ, однако на него я не ходила. К сожалению, экзамены по английскому и физике стояли в один день, поэтому физику я сдала вместе со всеми, а английский оставила на резервные дни. Поскольку город у нас маленький, то экзамены в дни резерва проводились лишь в областном центре. И день резервного английского пришелся как раз на день нашего выпускного. И на экзамен, и на выпускной я попасть не могла. В итоге выбрала выпускной. Были моменты, когда я жалела о своем решении, но что сделано, то сделано.

Готовилась я к данному предмету совсем мало, поскольку сразу сделала свой выбор. Но знаю, что и он претерпел свои изменения в 2015 году. Теперь экзамен поделен на две части - устную и письменную. Они проходят в разные дни. За письменную часть можно получить максимально 80 баллов, за устную - 20. Т.е. сдав только письменный экзамен вы не сможете получить максимум. Не могу оценить насколько это полезное нововведение, но лично мне устная речь дается куда хуже, поэтому я почти уверена, что устную часть я бы завалила.

Процедура проведения.

Неспроста я назвала 2015 годом нововведений. Ведь изменилась еще кое-что. В этом году ЕГЭ сдавали под наблюдением камер и наблюдателей со всей России (по крайней мере так говорилось), а также на входе всех учеников проверяли металлоискателем, выискивая телефоны, умные часы и прочие шпаргалки, которые, не дай Бог, помогут написать экзамен лучше.

Кто-то говорил, что металлоискатели это блеф и никого толком не проверяют. Возможно, где-то так и было. У нас же звенели все и вся - ремни, металлические детали на ручках, пуговицы и пр. Заставляли даже снимать обычные (не электронные часы).

По поводу камер нагнетали обстановку тоже конкретно. Честно говоря, не очень приятно сидеть и думать о том, что за тобой наблюдают и жаждут выгнать взашей, чтобы загубить всю твою будущую жизнь (а именно так это и казалось).

В целом, не понимаю такого страха, что кто-то что-то спишет. Те, кто захочет - спишут всегда. И ничто их не остановит.

Кстати о списывании.

Из года в год появлялись сообщения об утечках заданий и ответов ЕГЭ еще до начала проведения экзаменов. Варианты передавались из региона в регион, ответы кочевали из шпаргалки в шпаргалку и, казалось, что сдать ЕГЭ - раз плюнуть. Да, так и было. Даже для нашего ГИА, насколько я помню, в сети были задания или ответы. Раньше...

В 2015 не было никаких утечек. По крайней мере, таких масштабных, что каждый пожелавший мог найти варианты или ответы в интернете.

Я, как наверное и любой выпускник, вставала на несколько часов раньше в день экзамена, чтобы прочесать интернет в поисках хоть какой то помощи. Да, была куча групп Вконтакте, была куча однодневных сайтов, но практически все из них требовали деньги, а присылали варианты или ответы абсолютно не соответствующие реальным.

Эмоциональный аспект.

Я в принципе человек, который очень остро на все реагирует, возможно именно поэтому и ЕГЭ оставило такой глубокий след на моей психике.

Почти все годы обучения в школе сводились к тому, что "надо учиться, а то не сдадите ЕГЭ, никуда не поступите и будете бомжами" (возможно утрированно, но суть ясна). Наверное, никто не хотел сеять панику, хотели лишь убедить быть чуть более старательными и активнее готовиться, но когда это повторяют изо дня в день, из года в год, то постепенно от такой простой аббревиатуры как "ЕГЭ" бросает в дрожь.

Да, обучаясь в школе, все видят, как старшие классы заканчивают школу, сдают этот злосчастный ЕГЭ и отправляются во взрослую жизнь, но "то они, а то мы" - наверное, примерно так рассуждают все те, у кого осталось совсем немного времени перед экзаменами (по крайней мере мы думали именно так). Чем ближе июнь, тем больше нервничают одиннадцатиклассники. И нервничать, я вам скажу, есть о чем. Каждый прекрасно видит пробелы в своих знаниях, прекрасно понимает, что его ждет и как от этого зависит его будущее. А когда об этом напоминают еще и все вокруг - учителя, друзья, родители, хочется лечь в угол, накрыться одеялком и больше никогда не высовывать нос в этот жестокий мир Что и говорить, сейчас, спустя год, я рассуждаю об этом с полуулыбкой, а год назад в это же время я уже во всю пила успокоительные, чтобы хоть немного привести себя в чувства.

Из-за этого хочется дать один простой совет выпускникам и их родителям. Жизнь после ЕГЭ не заканчивается. Даже если это самое ЕГЭ не сдалось вообще или сдалось не так хорошо, как хотелось бы. Да, на данном этапе жизни это важно, поскольку от этого зависит в какой вуз вы поступите, от чего, в свою очередь, зависит ваша будущая профессия, с которой вы свяжете всю свою жизнь. Но нормальное самочувствие и здоровая нервная система куда важнее, чем даже 100 баллов из 100 возможных - это лично мое мнение. Да и потом, ЕГЭ всегда можно пересдать. Не в этом году, так на следующий и ничего страшного в этом нет. 

Заключение

Безусловно, ЕГЭ это огромный опыт, который наверняка останется со мной на всю мою жизнь. Ведь невозможно забыть, как целую неделю ждешь результаты первого настолько важного экзамена; в день, когда их должны объявить, кучу раз обновляешь страницу, а потом вдруг узнаешь, что дата объявления результатов сдвинулась еще на сутки и, кажется, что еще одних суток ты не вынесешь. Как с каждые полученные баллы аккуратненько прибавляешь к предыдущим и пытаешься понять, хватит ли тебе, чтобы пройти в вуз мечты. Как радуешься, когда понимаешь, что все позади и ты молодец, что вытерпел, выстоял и сдал, возможно и не так хорошо как хотел. И как, в конце концов, спустя доооолгое время после ЕГЭ просыпаешься ночью и думаешь, что забыл написать очередное сочинение или решить какой то тест, а потом понимаешь, что тебе к 8 в университет и ложишься обратно спать (и да, такое тоже было)

НО! В целом, ЕГЭ как проверка знаний - это полная чушь.

Чтобы проверить знания, а не натренированность решать те или иные задачи они должны быть разными, а не так, что в 13 задании по русскому нужно будет обособить деепричастный или причастный оборот, а в 5 задаче по математике найти площадь фигуры (говорю к примеру, естественно, я уже не помню нумерацию заданий и их содержание). "Но если варианты будут разные, то не будет и справедливости", - скажете вы. И будете правы. Ведь кому-то могут достаться задания легче, а кому то сложнее.

Я не рекомендую ЕГЭ потому что считаю, что порой оно достается слишком большими жертвами. А результат не всегда этого заслуживает.

Но, к сожалению, не я определяю, будут ли выпускники сдавать ЕГЭ. Поэтому всем тем, кому это только предстоит, я хочу сказать одно - не переживайте! Если вы хотите сдать хорошо, не нервничайте и не волнуйтесь. Просто учите, готовьтесь и занимайтесь (причем, чем раньше и больше, тем лучше, а не как я).

И удачи вам в этом непростом деле!

Спасибо за внимание)

★ Что за зверь этот ЕГЭ? Этапы ЕГЭ, советы сдающим. Ожидания и реальность: так ли страшен ЕГЭ? Мои р

  • 60

Coviello (11 апреля 2016 23:35)

помогает поступить в вуз, хорошо сдал егэ - летом отдыхай

влияет на нервы, не все задания корректны, оболванивание

Здравствуйте, гости моего отзыва!

Отзыв про Единый Государственный Экзамен я хотела написать еще в июне прошлого года, когда увидела результат своего последнего экзамена и зашлась слезами счастья, но не нашла нужную ветку и забыла об этой идее. Тогда мои эмоции были куда ярче, чем сегодня, но это хорошо, что написать отзыв я решила только сегодня, ведь мой взгляд на ЕГЭ более трезв и осмыслен по прошествии времени.

Из вышесказанного можно понять, что я сдавала ЕГЭ в прошлом году, являясь так же выпускницей прошлого года. В данном отзыве я расскажу как я готовилась, какие трудности мне пришлось преодолеть, дам несколько советов тем, кому только предстоит это испытание, а так же поделюсь своими результатами.

Если вам интересно и не пугает обилие букв, то прошу!

ЭТАПЫ ЕГЭ.

Выбор нескольких направлений, куда вы желаете поступить и соответствующих экзаменов

Данный этап я прошла летом после девятого класса, выбрав в качестве желаемой сферы работы IT-сферу. Тогда же я определилась с вузом и поняла, что в качестве дополнительного предмета мне придется сдавать физику.

Выбор удобного способа подготовки

Могу сказать, что подготовиться к ЕГЭ можно множеством способов: репетиторы, курсы при университетах и в школе, видеоуроки и лекции, самостоятельные занятия.

К вступительному сочинению по литературе я готовилась три дня (по дню перед каждым из пробных сочинений и один день перед настоящим). Подготовка заключалась в написании листочка-шпаргалки с цитатами, который я прятала в лифчик, но воспользоваться мне им не пришлось, так как все цитаты (и прозу, и стихотворные) я выучила наизусть, пока их записывала. :D

результаты итогового сочинения

К русскому языку я не готовилась целенаправленно, главным источником моих знаний был читательский опыт прошлых лет. Вся подготовка заключалась лишь в прорешивании менее десятка тестов за год и сдаче пробного ЕГЭ в школе два раза.

По математике у меня был репетитор из ВУЗа. Терпеливый и хороший педагог, который старательно закладывал в мою далекую от математики голову крупицы знаний. Могу сказать, что научила она меня на большее количество баллов, чем я получила, просто считаю, что мне не повезло с билетом. Так же я участвовала в "метематической гонке" Фоксфорда, которая была не лишней в подготовке.

По физике у меня был так же репетитор из ВУЗа, но физика не была его специализацией, скорее хобби. В итоге я получила по физике больше ЗНАНИЙ, чем ОПЫТА в нарешивании тестов ЕГЭ. Но учитывая то, что он заполнял сими знаниями абсолютно пустую голову, это неплохой результат.

Помимо занятий с репетитором, я смотрела видеоуроки Михаила Александровича Пенкина из центра онлайн-обучения Фоксфорд.

Сама подготовкаНЕРВЫ, НЕРВЫ, НЕРВЫЕЩЕ РАЗ НЕРВЫГОСПОДИ, ДА КОГДА ЖЕ ЭТО УЖЕ ЗАКОНЧИТСЯ?!Сдача экзаменаОжидание результатовДолгожданное благостное спокойствие (или не очень) до подачи документов в ВУЗ

КАК ПРОХОДИЛИ ЭКЗАМЕНЫ. ОЖИДАНИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ.

Чему нас учат наши любимые учителя? Что они нам говорят?

- Иванов, ты дурак! Ты не умеешь писать сочинения потому что в них ты не согласен с моим мнением!

- Иванов, ты дурак! Ты не умеешь решать тригонометрию я и сама не умею, но ты-то должен!

- Иванов, ты дурак! Ты не умеешь приводить аргументы потому что я не знаю почему и вообще я учитель значит я права!

Испытав на себе все прелести школьного образования мне остается радоваться, что вокруг было достаточно людей с критическим мышлением. Да, школа убила мою личностную самооценку, но ни разу я не сомневалась в том, что мои сочинения хороши, что решаю я задачи не хуже моей школьной учительницы, что аргументация моя зачастую звучит адекватнее, чем написанное в учебниках, которые повторяют наши учителя.

Поэтому поменьше слушайте ваших учителей, если они не за вас, когда они пугают вас ЕГЭ. Им просто волнительно, каковы будут показатели и что с ними самими будет, если Иванов таки не пройдет минимальный порог.

Мне казалось, что ЕГЭ - это что-то самое страшное на свете, что там будут не наблюдатели, а надзиратели с собаками и палками, что если я чихну не в ту сторону или захочу в туалет - меня выведут под белы рученьки с напутствием приходить на сдачу в следующем году.

Все было не так.

Русский язык и профильную математику я сдавала вместе с другими школьниками с ограниченными возможностями здоровья. Это происходило в чужой школе с абсолютно теми же условиями, что и у моих одноклассников, только нам предоставляли необходимые приспособления (например, дополнительное освещение или лупы, специальные стулья для ребят с больной спиной и т.п.). При сдаче физики со всеми такого, конечно. не было, но атмосфера была вполне благожелательной и там, и там.

Пресловутый металлоискатель оказался всего-лишь палкой, которой сдающих обмахнули достаточно небрежно и не особо тщательно. Сразу скажу, что кто хотел пронести шпоры и телефоны, те пронесли (по рассказам моих одноклассников, писавших в другой школе).

На экзамене сидят по одному человеку за партой по заранее составленному списку, конверты выдаются после того, как "старший" наблюдатель скажет, что время экзамена наступило. Достаточно важно правильно заполнить бланк, где указываются идентификационные данные (ФИО, код предмета и пр.)

Задания делятся, как правило, на две или три части. Одна из них тестовая (постепенно исключается из ЕГЭ), в другой нужно самому отвечать на вопросы в разной степени развернутости в зависимости от предмета.

Русский язык я сдавала без волнения, рассчитывала приблизительно на 75~ баллов. (проходной был 24)

Математику я шла сдавать с легким волнением, но уже после экзамена была подавлена, так как попались задания, которые мне прежде ни разу не попадались, и мне казалось, что я набрала очень мало баллов. Надеялась, что наберу 55-60~ баллов. (проходной был 27)

А вот перед физикой я была в ужасном депрессивном состоянии. Мне никогда не давался этот предмет, в школе его изучали посредственно, в своих знаниях я была не уверена. В ночь перед экзаменом мне казалось, что проще сейчас вот умереть, чем опозориться, не сдав... Сразу скажу, что у меня очень расшатанная нервная система, но такие мысли - отнюдь не частые гости в моей голове.

Когда я шла на этот экзамен, я вся тряслась, и относительно успокоилась, лишь получив билет. Сдавала я его дольше всех моих одноклассников, и когда сопровождающая нас преподавательница встретила меня. выходящую из кабинета, она отметила, что у меня носом кровь пошла, чего прежде никогда не случалось.

Все время до оглашения результатов по физике я жила в страхе. Каждую ночь просыпалась в страхе, что не набрала минимальный порог (проходной - 36 баллов).

ИТОГИ ЕГЭ.

Русский язык - 90 баллов.Математика - 68 баллов.Физика - 60 баллов.

результаты ЕГЭ

По каждому предмету я получила больше ожидаемого, даже при условии того, что считала, будто мне недодали в частях с развернутым ответом. На апелляцию я не пошла, т.к. знала, что данных баллов мне хватит для поступления. Да и морально я была так утомлена волнением, что "добиваться правосудия" не было сил.

Результаты экзамена каждый раз задерживали, что подогревало волнение и тонны обсуждений в группах, посвященных ЕГЭ Вконтаксте.

Баллы не дают на сертификатах, теперь нужно смотреть их на специальном ресурсе, используя свое ФИО и номер паспорта.

Что сохранилось "для истории" (:D) из моих результатов:

баллы тестовой части ЕГЭ по физике

баллы тестовой часты ЕГЭ по русскому

критерии и оценка сочинения ЕГЭ по русскому языку

СОВЕТЫ СДАЮЩИМ ЕГЭ.

Не надейтесь на удачу, готовьтесь.Не тратьте время на мысли о том, что ничего не выходит. Порешайте еще один тест.Ничего не мотивирует лучше успеха, который последует за усердными занятиями.Пишите то, что плохо помните на шпоры. Не для того, чтобы взять с собой и списать, просто так вы возможно что-то запомните.Обязательно возьмите с собой на экзамен какой-нибудь шоколадный батончик и бутылочку воды.Если взгляд "замылился" и мысли не идут - умойтесь ледяной водой. Можно даже плеснуть себе водицы за шиворот, это не запрещено, а мысли освежает хорошо.Оденьтесь удобно, это важно. Вас не имеют права не пустить на сдачу ЕГЭ из-за "не такой" одежды.Если что-то непонятно, лучше спросить наблюдателей, чем потом разбираться с последствиями непонимания.Не ищите слив ответов, это тратит много времени, а вероятность получить желаемое минимальная.Не оставляйте пустых ответов (особенно в тестовой части). Не знаете правильный ответ? Напишите хоть что-то, возможно вам повезет и ответ наугад окажется верным.

ИТОГ.

Я сдала. Я поступила.

Что могу сказать про систему ЕГЭ? Она ужасна. Ужасна не строгими наблюдателями и металлоискателями, а ужасным волнением, некорректными заданиями, неадекватной оценкой знаний учащихся...

И я сомневаюсь, что в ближайшие годы что-то изменится к лучшему, так как система ЕГЭ цветет и пахнет, судя по комментариям МинОбра. Я просто надеюсь, что мне не придется переживать это снова, но тем, кому это предстоит, хочу пожелать огромное количество удачи. Вы сможете!

Большое спасибо тем, кто осилил мой отзыв. Надеюсь, хоть один человек вынесет из моего излияния души хоть что-то полезное . До встреч в других моих отзывах!

ЕГЭ - так ли страшен, как его малюют? Мой опыт сдачи экзамена. Мои советы тем, кому предстоит сдать

  • 60

Bubble_gum (11 апреля 2016 23:27)

помогает поступить в вуз

не все задания корректны

Всем привет!

Скажу сразу - я этот отзыв не планировала вообще писать. Но высказывать свою точку зрения в комментариях у "коллеги" не вижу смысла, так как комментарий будет равен целому отзыву. Пусть и короткому (или не очень). Поэтому воспоминаниями я делюсь именно в своем отзыве. Может, кому-то будет полезна информация, хотя бы чуточку. или просто интересно.

Что такое ЕГЭ. Думаю, определяться что это за зверь такой - ЕГЭ нет нужды - все знают его практически в лицо - кто-то еле пережил этот волнительный период в жизни ( кто-то год назад, а кто-то почти десять лет назад), а кто-то просто помогал пережить (мне лично в один из экзаменов давали валерьянку). Кому-то предстоит еще встретиться лицом к лицу...

Отношение к ЕГЭ. Лично я чаще встречаю негатив. Либо все против потому что этот экзамен не дает реальных знаний, либо людей просто пугает этот факт - их ребенка будут мучить на страшном ЕГЭ. А вот я совсем не против этого экзамена. ЕГЭ и не должен давать знания, он их проверяет. Вопрос только, насколько корректно...

В любой системе экзаменов есть плюсы и минусы.

Плюсы ЕГЭ:

✔ В ЕГЭ мне понравилось то,что можно посидеть и подумать над вариантами ответов, в части А. Где-то  решить задачу с подробным описанием действий (часть Б). Ну, а сложная часть - для особо одаренных, не в обиду сказано.

И кстати да, мой опыт тоже довольно "старый". Я сдавала ЕГЭ в далеком 2008 году. Тогда он еще был экспериментальным, только входил "в моду", и у нас даже была практика того,что, если школьник не сдал экзамен (или сдал на 2) - ему ставили тройку в любом случае.

✔ Также мне нравилось то, что не нужно отвечать на вопросы комиссии - я из тех, кто тему может и знает, но пересказать проблематично, волнуюсь, запинаюсь. И это в школе, перед родными учителями. Что было бы в университете...К слову, в 2008 университеты принимали по результатам ЕГЭ свободно - я так и поступила, без каких-либо дополнительных мини инфарктов.

Конечно, без минусов в этой системе не обошлось. То, что это волнительно, говорить не буду, каждый экзамен несет в себе стресс.

Но сама подача тестов - вот что удивляет и угнетает. Ведь во многих заданиях логика отсутствует напрочь. Еще нам говорили (особенно по предмету "Русский язык"), что здесь главное правильно ответить, а чтобы правильно ответить подумать логически. И написать сочинение. Но ведь Русский язык подразумевает знание правил пунктуации, орфографии, а не только угадывание "пальцем в небо".

Согласна, с тех пор,как я сдавала экзамен, прошло много лет (я уж и университет закончила, и трудовую деятельность веду не первый год - неужели настолько давно). За это время, помню, даже сама структура тестов менялась. Какие-то задания убрали, какие-то части убрали (они меняются не только спустя время, но и вообще ежегодно).

Даже система подсчета баллов поменялась. Так, если я сдала в свое время русский язык на 68 баллов, и это была "4" (до "5" не хватило 6 баллов) -эти баллы не нужно было переводить в другие баллы. т.е., что набрал на экзамене- то и есть твои кровно заработанные баллы. Сейчас уже нужно переводить первично набранные баллы в тестовые:

Шкала первичных баллов и шкала тестовых баллов. Сначала вы набираете первичые баллы, а потом осуществляется перевод первичных баллов в тестовые.

Шкала первичных баллов ЕГЭ 2016 известна из спецификации КИМ для проведения ЕГЭ по математике (профильный уровень). Выглядит она так:

Любое задание с кратким ответом (бывшая часть «В») весит один первичный балл. Таких заданий будет 12. Следовательно, в идеальном варианте, на этих заданиях можно набрать двенадцать первичных баллов.

Задания с развёрнутым решением 13, 14 и 15 весят по два первичных балла каждое. Задания 16 и 17 - по три балла. Задания 18 и 19 - аж по четыре балла каждое. Максимальное количество первичных баллов за выполнение всей работы - 32.

В общем, усложнили все, что можно.

Причем это касается не только учебного материала. Изменились правила наблюдения. У меня такое чувство, будто экзамены сдают не школьники, а уголовники. Камеры видеонаблюдения, "надзиратели" - по несколько человек на аудиторию, заглушки на сотовую связь. А как же раньше сдавали? А как же эта романтика со шпаргалками? Как же наши мамы и папы сдавали такие экзамены (устные) - и неплохие люди из них выходили. В общем, перебор.

Кстати, с 2011 года ввели штрафные санкции за пользование мобильными телефонами на экзамене. И сумма штрафа не маленькая.

Уже в наше время вовсю начали появляться дополнительные занятия по предметам, по которым сдаются ЕГЭ. Сейчас это многочисленные репетиторы. За которых надо платить. Я в свое время ходила на курсы непосредственно в школе, после занятий (по русскому языку) - преподавал наш же учитель. По математике я ходила тоже после школы, но в другую школу, бесплатно. И знаете, что удивительно - многие задания на экзамене мне попались именно из тех, что я прошла на дополнительных занятиях. То есть школьной программы мне было недостаточно (причем я не прогульщица, не троечница). Вот тут и возникает вопрос - если экзамен проверяет знания, полученные в школе, почему мне недостаточно этих знаний по факту? Это дополнительная ниша по извлечению денег с родителей школьников? Тем более сейчас, когда все репетиторы платные. (Сестра сдавала экзамены 3 года назад, и также многие примеры из тестов не проходят они в школе, зато та же учительница, во внеурочное время все объясняла - платно.)

Во время моей сдачи ЕГЭ обязательными предметами были Математика и Русский язык. Плюс один экзамен на выбор - я сдавала обществознание.

И по всем предметам было три раздела, три уровня сложности заданий.

А- легкая часть, Б - посложнее, С - в математике решить почти нереально, а в Русском языке это сочинение, от которого на 50% зависел успех (да, это сейчас здОрово получается отзывы писать, а раньше было сложнее с "сочинительством").

Сейчас, например, по математике:

В 2015 году ЕГЭ по математике был разделён на два отдельных: базовый уровень и профильный уровень.

Базовый урвень - Это совсем новый экзамен. Предназначен для тех, кому математика не потребуется в дальнейшем обучении.Результаты базового ЕГЭ по математике выдаются в отметках по пятибалльной шкале и не переводятся в стобалльную шкалу.

Минимальные первичные баллы в ЕГЭ по математике 2016 будут официально установлены ближе к экзамену. В прошлом году они были установлены на уровне 7. Т.е. семь верно решённых заданий обеспечивали тройку в базовом уровне.

Профильный экзамен, по сути, не отличается от того ЕГЭ по математике, что сдаётся уже много лет. Новшества заключаются в незначительном изменении количества заданий. Кроме того, изменялся проходной уровень, т.е. минимальный балл, необходимый для успешной сдачи ЕГЭ.  Начиная с 2015 года, изменена нумерация заданий. Исчезли разделы "В" и "С", задания нумеруются просто по порядку.

В общем, сами видите, какие изменения произошли. 

Выпускникам и просто ученикам я могу только посочувствовать, я хоть и не против этого вида экзамена, но и превращать это все в процедуру, словно сдают экзамены агенты ЦРУ - явно перебор.

Что я могу посоветовать всем, кому предстоит сдавать ЕГЭ в 2016 году:

1. Не волноваться. Понимаю, это не легко, но знайте, это просто этап жизни, он пройдет, пройдет волнение, вы этот день (эти дни) будете вспоминать с улыбкой. Поэтому волнение - не лучший напарник при сдаче экзамена. Оно только мешать будет. 

Мне, кстати, в первый экзамен помогла валерьянка) Тоже волновалась очень.

2. Сосредоточьтесь на заданиях, начните с легких заданий (хотя это смотря какая система Вам присуща - мне так проще).

3. Постарайтесь выспаться перед экзаменом. Да, совет простой, но Вам должен помочь ясно думать и не засыпать на ходу.

Также вниманию родителям - не переживайте больше ребенка, не нагнетайте, создайте спокойную психологическую обстановку в доме, Ваша поддержка очень нужна сейчас!

Спасибо за внимание, надеюсь, мой опыт и мои советы помогут Вам хоть совсем чуть-чуть)

Удачи на экзаменах! 

Личный опыт от лица халявщицы.

  • 40

We_Walk_Alone (11 апреля 2016 19:19)

помогает поступить в вуз

если тебе нужно 100 - то может не повезти, система апелляций не работает

Всем привет.

Надеюсь, что этот очерк поможет будущим выпускникам, если такие здесь имеются. Сама я сдавала ЕГЭ в прошлом году(да, я мелкая ещё).

Вступление.

Школьные годы у меня были по максимуму безболезненные. Начиная с шестого класса я делала упор на основные предметы:русский/литературу и алгебру, ибо, в первом случае, преподаватели попадались строгие и бездельничать никому не давали, а во втором случае, я просто пыталась не скатиться на оценку "два", так как с алгеброй(и с геометрией впоследствии) дела у меня шли совсем плохо. Все остальные предметы либо прогуливались, либо на контрольных всё нужное списывалось и так далее. Ну, представляете, какие у меня знания были.

Старшая школа.

Когда я перешла в десятый класс, на горизонте стала маячить мысль о том, что школа уже потихоньку заканчивается и что скоро настанет он, великий и ужасный, ЕГЭ. Правда мне всё равно как-то было побоку на происходящее. Единственное, что поменялось:появился репетитор по алгебре-геометрии, который кое-как подтягивал меня по этим предметам да начинал готовить к ЕГЭ потихоньку, ибо тогда появилась "благая весть":чиновники пообещали разделить экзамен по математике на две части:базовую (20 заданий на оценку) и профильную(с разделением на "б" и "цэ" части и уже с реальными баллами), с целью помочь детям гуманитарного склада мышления сдать математику более менее хорошо. Я тогда особо не задумывалась куда буду поступать(честно, до последнего не знала), поэтому решала задания из обеих частей. Все остальные предметы остались где-то в параллельной реальности. Я всё также ходила в школу, ничего не делала по большей части, списывала то там, то здесь и закончила 10 класс с тремя тройками:по алгебре/геометрии и физкультуре).

Затем я перешла в 11 класс. Всё в принципе осталось таким же, время от времени я писала пробные работы(обычно у меня был средний результат) и я особо не волновалась. Когда наступил момент выбора экзаменов, я, кроме русского и профиля-базы математики, выбрала английский, историю и обществознание, так как я не знала куда буду поступать и постаралась взять побольше предметов.

Готовилась я только по русскому(на уроках, потому что преподавательница основательно нас гоняла и мы писали ей сочинения каждую неделю, но меня это особо не волновало, ибо русский у меня всегда хорошо шёл), по алгебре(базовая математика была для меня более менее простой, а от профильной у меня мозги сворачивались в трубочку, плюс преподавательница часто любила повышать на меня голос когда я "тупила" над геометрическими заданиями, и от этого не было весело) и по английскому(но так себе, потому что мой репетитор толком и не знала как проходит экзамен, поэтому я просто ей сочинения писала да и не парилась).

ЕГЭ я для себя воспринимала как игру;а чем ближе приближались дни экзаменов, тем больше у меня внутри горел азарт.

ЕГЭ.

Наступили экзамены. Почему-то я особо не волновалась, наверное потому, что воспринимала все эти тесты как не "путь-дорогу в счастливое будущее и бла-бла", а как проверку своих имеющихся знаний.

Как проходили экзамены:

Я не помню даты экзаменов, поэтому буду писать в своём порядке.

Русский:зашла в аудиторию, села и с лёгкой руки написала всё, что знала. Сделала одну ошибку в тесте(по невнимательности) и сочинение вышло у меня не очень большим, по-моему, но результат меня более чем устроил:87 баллов(проходной 24).

Базовая математика:пришла на экзамен с больным горлом и дикой простудой(летом!), выбесило то, что мне не разрешили в аудиторию взять бумажные платочки(вдруг я шпаргалку пронесу с ними), приходилось выходить в коридор и брать их у наблюдающей. Задания были несложными, справилась я с ними быстро. Результат:"четыре"(никогда у меня четвёрок по математике не было).

Профильная математика:она была через пару дней после базы. Скажу честно, тяжело было очень(для человека, особо не преуспевшем в точных науках). Задания были тяжёлые и не только для меня, мои знающие математику друзья жаловались на довольно непростые задания, ходила также байка о том, что задания были первого курса университета. Результат меня порадовал:45 баллов, при моих не очень хороших знаниях(проходной 27). Хотя, если бы мне сейчас дали этот тест, я бы вряд ли до проходного написала, думаю. По стране, кстати, средний балл был равен 49.

Английский:самым последним экзаменом был именно он. Тест-сочинение-аудирование ничем примечательным не выделились, завалила я именно аудирование(потому что говорить на чужом мне языке я мало где могла, да и стеснительна очень, было мало практики и поэтому налажала). Но результат меня всё равно устроил:60 баллов.

История:вплоть до экзамена ничего не делала и не готовилась. Еле-еле представляла какие будут задания в "цэ" части и даже не знала сколько заданий в работе будет. Тестовую часть решила методом логики, кое-что даже в письменной части написала, результат меня ошарашил:47 баллов(проходной 32).

Обществознание:опять же не готовилась.Мне казалось, что попался легкий тест и я сделала процентов 98 от всех заданий, больше чем была уверена в том, что напишу на 70+ баллов, однако вышло у меня 59. Не повезло.

От себя хотелось бы добавить, что ЕГЭ по сути не сложное. Париться по поводу него не надо:это ерунда. Гуманитарные предметы не трудные и, имея какие-либо знания/разбираясь хотя бы чуть-чуть, есть шанс написать более чем неплохо. Большая часть тестов-это школьная программа(я не говорю про профильную математику), поэтому сдать экзамен хорошо возможно. Уверена, если бы я готовилась в своё время, а не смотрела сериалы и не гуляла, то результаты у меня были бы намного выше.

Немного размышлений репетитора: ЕГЭ не показывает знаний по предмету, ЕГЭ показывает уровень подгото

  • 60

salina137 (11 апреля 2016 14:08)

помогает поступить в вуз, равные шансы для всех, упрощает оценку собственных возможностей

оболванивание, слишком простая подготовка

Всем привет! Я репетитор. По какому предмету - не так уж и важно, ибо структура повсюду одинаковая.

Подготовить к ЕГЭ просто. Даже двоечника

Каждый год я готовлю школьников к ЕГЭ. Когда я прихожу, их уровень колеблется вокруг 50 баллов (в среднем). Когда ухожу в конце года - этот уровень уже в районе 85-95 баллов. И это не связано с моей гениальностью или мозгами ребенка. Отнюдь. Связано это лишь с тем, что это стандартизированный тест. Сдать его крайне легко. Для этого не нужно обладать знаниями по предмету (по крайней мере большим количеством). Нужно лишь уметь сдавать тест.

Тест, о котором все известно заранее

Итак, для начала вспомним определение слова "тест"

Тест - это система формализованных заданий, по результатам выполнения которых можно судить об уровне развития определённых качеств испытуемого, а также о его знаниях, умениях и навыках.

Вы все помните, как делали в школе тесты? Кто-то из вас знал, какие вопросы там будут? Или вы просто знали, что будет что-то, к примеру, по истории определенного периода? Или по какому-то правилу в русском языке? Мммм?

Уверена, что ни один учитель вам не говорил: в первом вопросе нужно просто применить эту табличку, а во втором вопросе - вот это правило. И все будет окей.

Мы ждали теста, мы не знали, что в нем будет... Сейчас все известно заранее - нужно лишь немного расширить в своем сознании каждую из областей.

Экзамен для тех, кто готовился к экзамену. Но не для тех, кто учил предмет

Для примера я возьму русский язык (его просто сдают все). Вы наверняка видели, что там нужно писать сочинение. Казалось бы, ура, вот оно! Настоящая проверка знания русского языка. Но неееет! Есть вполне формальные критерии оценивания, есть вещи, которые вписаны в табличку и их просто надо применить... Более того, школьник, который обладает самостоятельным мышлением и (не дай боже) видит в тексте что-то не такое, как записано в табличке у проверяющего, сразу идет мимо. Нужно знать, как писать и что должно быть упомянуто. А не думать самому.

Не нужно читать литературу по школьной программе для того, чтобы сделать сочинение с опорой на литературные тексты: они все даны в табличках в интернете... Их надо просто найти и подставить.

Однако для того, чтобы правильно понять текст, все же нужно определенное количество навыков анализа и... разума.

Когда ЕГЭ не так уж и плохо... или все равно плохо? 

Я, конечно, утрирую. Для части школьников ЕГЭ - это не плохо. Это не оболванивание. Это не работа по шаблончику. Часть действительно знает больше, чем пишет. Но их - абсолютное меньшинство. Потому что зачем учить много, если можно выучить мало? В результате - просто "натасканные" на тест дети получают на экзамене хороший балл. И те, кто знает предмет на хорошем уровне, сдают на такой же хороший балл... И они идут в один и тот же университет. И кто-то поступает, а кто-то нет. И не всегда поступает тот, у кого уровень выше.

Стресс на экзамене

Многие говорят о том, что стресс может погубить на ЕГЭ. Я с этим категорически не согласна. Считаю, что экзамен - это не только проверка знаний. Абсолютно любой экзамен является проверкой наших личностных качеств - таких как, например, стрессоустойчивость.

Плюсы ЕГЭ

По моему мнению помимо явных минусов ЕГЭ имеет и массу плюсов. Например, он дает шанс пробиться ученику из реально глубинки. Поступить в хороший университет, в который раньше он бы даже не подумал подавать документы, он теперь может благодаря своим знаниям. Опять же - он уменьшает количество взяток и предвзятости в вузах. Всем понятный шаблон приема - мне это очень нравится.

ЕГЭ: быть или не быть

Но все же я считаю, что ЕГЭ намного лучше того экзамена, который был раньше и проводился в школе. Доработать немного экзамен (да-да, сделать его сложнее, как это не страшно звучит), и все будет хорошо.

PS: я не могу говорить за все предметы, изучала только гуманитарные. 

ЕГЭ по математике. Как проходила подготовка к ЕГЭ, какие были задания и сколько баллов мне удалось п

  • 40

Muumimamma (11 апреля 2016 12:44)

Всем, кому не интересна тема образования и ЕГЭ, кто любит поскандалить и презирает чужое мнение, предлагаю пройти мимо, не открывая этот отзыв.

Впервые о том, что такое Единый Государственный Экзамен российские школьники узнали в далеком 2001 году, когда тестирование выпускников только вводилось в учебную программу и еще никто не знал, приживется ли оно в нашей стране, как долго просуществует и какие результаты принесет.

ЕГЭ прижилось, существует и по сей день, результаты не самые утешительные.

Идейные вдохновители, решившие причесать всех школьников под одну гребенку, рассчитывали на то, что в вузах резко пропадет коррупция при поступлении, что школьники начнут лучше готовиться к выпускным экзаменам, оценки будут более объективными, а выпускникам регионов будет проще попасть учиться в столичные вузы. Сократятся расходы на организацию как выпускных школьных, так и вступительных в вузы экзаменов. Красота, да и только!

Однако, как показывает практика 15 лет существования ЕГЭ, ничего хорошего он российской образовательной системе не принес. Но обо всем по порядку.

В 2001 году в эксперименте приняли участие лишь несколько регионов: республика Чувашия, Марий Эл, Якутия, Самарская и Ростовская области. Выпускники остальных регионов нашей необъятной страны сдавали экзамены в привычном режиме. Однако, во многих областях начали проводить так называемые Централизованные Тестирования на региональном уровне, которые являлись аналогом ЕГЭ, но не таким глобальным. Суть вопросов была та же самая, уровень сложности такой же, только количество тестовых заданий было немного меньше. Можно было выбрать несколько предметов, которые ученик 11 класса хочет сдать в качестве выпускного экзамена. Результаты засчитывались в виде экзаменационной оценки и заносились в аттестат. Многие местные вузы также принимали сертификаты Централизованного Тестирования взамен вступительного экзамена с соответствующей оценкой. В другом регионе результаты не действовали, страна еще была не готова к глобализации

В 2002 году эксперимент по внедрению Единого Государственного Экзамена поддержали уже 16 регионов страны. В том числе подключилась и моя область. Как раз в 2002 году я заканчивала 11 класс и стала жертвой эксперимента наших доблестных законотворцев в министерстве образования.

Если к сдаче Централизованного Тестирования я готовилась в течение всего выпускного года, то вот о том, что выпускникам школ в 2002 году предстоит сдавать ЕГЭ, я и мои одноклассники узнали только весной, в апреле или марте, точно не скажу, но тогда это было шоком. Причем не только для нас, школьников, по сути еще детей с неустоявшейся психикой, которые мечтали поскорее окончить школу и пойти в большую счастливую жизнь, поступив в университеты, институты и академии, но и для закаленных учителей, которые вообще не понимали, как нас подготовить к этому театральному представлению, о котором чуть ли не ежедневно говорили по телевизору. Правительство радовалось и было счастливо, что наши школьники скоро станут похожи на американских, которые уже давно получают образование именно по такой системе.

По большому счету единственное, чему нас дополнительно могли научить наши наставники, это ставить галочки в нужных клеточках, а если не знаешь, какая нужна, ставь там, куда рука потянется. Всему остальному, базовым знаниям нас и так уже неплохо научили. У меня была очень сильная школа, с требовательными учителями, которые уже отдали все свои знания нам, хорошо подготовили к выпускным экзаменам и теперь нервничали не меньше учеников, ведь этот экзамен должен был проверять еще и их!

На самом же деле ЕГЭ чушь полнейшая! Даже не зная предмета, у тебя есть шанс получить хотя бы удовлетворительно, набрав небольшое количество баллов. Придя с такими знаниями на обычный экзамен и встретившись с преподавателем лицом к лицу, это был бы "неуд" и пересдача. Но, как утверждали организаторы, ЕГЭ дает шанс всем выйти в люди! Действительно, в том числе и двоечниками позволяет окончить школу почти успешно.

Зато хорошисту с неустойчивой нервной системой, который разволновался на экзамене просто потому, что это большая ответственность, сразу сдавать и выпускной и вступительный экзамены, и поставил галочку не там или не понял вопроса, без троек окончить школу уже не удастся. На обычном экзамене его бы еще поспрашивали "вправо-влево" и он обязательно бы нашел ответы на все поставленные перед ним вопросы. Но автоматизированная проверка ЕГЭ вынесет свой вердикт - три балла, и про поступление во многие вузы можно забыть.

Вот такая замечательная возможность школьникам из регионов поступить в вузы Москвы и Санкт-Петербурга.

Поскольку мы все-таки были еще экспериментальный материал, то ЕГЭ у нас проводилось всего по двум предметам - русский язык и математика. Притом русский язык можно было на выбор сдавать в виде тестирования, либо в виде классического сочинения. Изъяснять свои мысли на бумаге мне было гораздо проще, чем ставить галочки и крестики в тестовых заданиях, поэтому русский язык я сдавала, как и все выпускники до 2002 года, писала сочинение. А вот математика стала моим экзаменационным испытанием.

Выпускных экзаменов должно было быть 5: ЕГЭ математика, русский язык у меня был в виде сочинения и 3 экзамена на выбор в виде Централизованного Тестирования, у меня были геометрия, биология и химия. Последние 2 я все равно готовилась сдавать в виде вступительных в вуз, поэтому сдала их досрочно еще в апреле и весьма успешно. Результаты тестирования были следующие: по химии 100 баллов из 100 возможных, по биологии 81 балл.

Подготовки к ЕГЭ как таковой у нас не было, мы просто продолжали изучать стандартную школьную программу, вспоминая ранее пройденный материал.

Дата экзамена была назначена на начало июня. Экзамен проводится не в той школе, где я училась, а в совершенно другой. Все выпускные классы перебросили в чужие школы, видимо, чтобы усугубить стрессовую ситуацию.

Хотя, скажу честно, особого страха у меня не было. Просто потому, что я тогда еще не особенно осознавала, что происходит. Потому что для поступления в вуз мне не нужна была математика и высокий бал за тестирование. Потому что в вузы тогда еще можно было сдавать экзамены в обычной письменной или устной форме. Потому что не было еще случаев, чтобы дети выбрасывались из окон или резали себе вены, не сдав ЕГЭ.

Мы шли на экзамен с ухмылкой, нам было интересно, что же это за тестирование такое, какие попадутся задания. Это была своего рода лотерея, от которой тогда зависела лишь моя медаль по окончании школы. В большей степени меня беспокоило то, как уже через месяц я поеду в другой, очень большой город, поступать в университет моей мечты.

На экзамене всех нас рассадили за парты по одному в шахматном порядке, чтобы улучшить видимость. Хотя как тут можно списать? Это сейчас существует услуга по решению ЕГЭ чуть ли не во время самого экзамена, а в наше время не было даже мобильных телефонов, какие будут задания нам было неизвестно, и уж тем более мы не знали ответы на вопросы тестирования.

Нам раздали запечатанные конверты с заданиями и экзамен начался. Не знаю как сейчас, но тогда задания именно выдавали, хотя, наверное, правильнее было бы самому выбирать конверт, тут уж не было бы никаких обвинений в том, что мне выдали не то, что я знаю. Извини, сам выбрал.

Сейчас я уже не помню, какого рода были задания, только могу сказать, что они были разделены на 3 части, первая из которых была самой простой, базовой, ее нужно было решить обязательно.

Вторая посложнее, но и она не представляла особого труда. Подготовку нам дали все-таки сильную.

А вот третью часть нужно было решать в том случае, если ученик претендует на отличную оценку, либо же для того, чтобы приподнять общий балл, если в первых двух разделах обнаружится много ошибок.

Задания представляли собой различные математические примеры, головоломки, логические цепочки, решив которые необходимо было поставить галочку в соответствующем квадратике с ответом. Одно неловкое движение и галочка стоит не в том квадратике, ответ не засчитан, так как исправлять ничего было нельзя.

Мы решали задания, а между рядами прогуливались учителя и наблюдали за нашими пыхтениями над заданиями. Времени на весь экзамен было отведено часа 4, если не ошибаюсь. За это время выйти в туалет можно было только один раз и то в сопровождении учителя. Да и что бы собственно дала эта передышка? Куда бежать и у кого просить о помощи, если ты в чужой школе, с чужими учителями, с собой нет никакой учебной литературы, о смартфонах и интернете мы тогда могли только мечтать!

По окончании экзаменов у нас собрали все бланки с ответам на задания и отпустили отдыхать, то есть готовиться к следующим экзаменам. Сколько времени будут проверять наши экзаменационные ответы, было не известно. Кто и где тоже. Сейчас мне кажется, что эта система более отработана, вероятно, и сам экзамен проходит по-другому. Но мы были первопроходцами, на нас отрабатывалась система, которая была совершенно сырая. Поэтому оставалось только ждать.

Кто-то из нашего класса подверг себя испытанию сдавать еще и русский язык при помощи ЕГЭ. Мне хватило и математики, русский я сдала в виде сочинения на отлично.

Результатов экзамены мы ждали очень долго! Выпускной уже был на носу, у меня на руках был билет в Санкт-Петербург, а результатов ЕГЭ по математике, а соответственно аттестат об окончании средней школы не было. Уже можно было начинать нервничать. И вот через 3 недели после самого экзамена наконец-то пришли результаты!

Как сейчас помню то чувство, когда можно вздохнуть с облегчением. Основные испытания еще впереди, но школу ты уже закончил!

Из 100 возможных баллов по математике я набрала 85, и это был третий результат в классе.

Это была пятерка, это была медаль. Сейчас я понимаю, что все эти школьные достижения не особенно мне помогли в жизни, но тогда это было так важно! Столько сил, времени и нервов было на это положено!

Прошел выпускной, мне вручили аттестат, и я поехала поступать в университет, прихватив с собой результаты всех видов тестирования, в надежде, что они мне реально помогут поступить, ведь это же государственная программа, она так важна для министерства образования.

При подаче документов в универе я приложила результаты своего тестирования в папку с личным делом. Глупо конечно было надеяться, что мне повысят балл на экзамене или что вообще засчитают, например, 100 баллов по химии в качестве вступительного. Но вот чего уж я точно не ожидала, так это услышать: "Что это за макулатура?" Какая макулатура? Вы хоть представляете, сколько в эти бумажки вложено сил и терпения? Вы хоть понимаете, что это будущее нашей страны, что скоро все будут приносить такие же бумажки при поступлении? Приемной комиссии было вообще все равно, что я им там приложила. Требовался аттестат, паспорт и заявление. Все.

Теперь эту "макулатуру" бережно хранит моя мама, потому что только она знает, как мне дались эти результаты, только она видела, как я по ночам готовилась к экзаменам, как я переживала и хотела сдать все хорошо, чтобы поступить учиться туда, куда я хочу.

Так что лично мне ЕГЭ никак не облегчил существование, лишь заставил понервничать. Вот такая вот медвежья государственная услуга.

Спустя несколько лет, когда я уже заканчивала университет, ЕГЭ начали принимать и у нас в качестве вступительного экзамена, вот только интересная наблюдалась система. Формирование оценки было различным для местных и для приезжих. Жителям города для получения оценки 4 и 5 нужно было куда меньше баллов, чем для приезжих, требования к которым были завышены. Так, например, для абитуриента из Питера 60 баллов уже была оценка 4, а для приехавшего из Вологды или Новосибирска 4 начиналась с 75 баллов. Где же тут единые для всех результаты? Где же тут шанс школьникам из регионов поступить в столичные вузы? На мой вопрос "почему так?" мне сказали, что тогда питерцам учиться будет негде, все места будут заняты приезжими, потому что как показывает статистика, привозят они более высокие результаты. Конечно, ведь у детей появился реальный шанс, как утверждало правительство, и они старались изо всех сил. По факту все та же коррупция и избирательность в отборе студентов.

Иногда думаю, какое счастье, что мне не пришлось сдавать все экзамены подобным образом, что я могла показать все свои знания на вступительных экзаменах в вузе, а не тупо ставит галочки и как не повезло моим детям, что им придется пройти через эти испытания. Хочется верить, что к тому времени, еще через 15 лет эта система либо сама себя изживет и все вернется на круги своя, экзамены снова станут устными и письменными, а не "угадай клеточку", либо механизм будет уже настолько отлажен, что дети не будут переживать на столько, чтобы получить нервный срыв.

Если внедрители ЕГЭ рассчитывали на то, что поступать в вузы будут только самые умные и подготовленные, то они ошиблись. Мне по окончании университета непродолжительный период времени пришлось заниматься преподавательской деятельностью, так вот могу сказать, что уровень интеллекта моих однокурсников был на порядок выше, чем тех, что пришли учиться спустя 6 лет.

Если введение ЕГЭ предполагало полную защиту от коррупции, то и тут задача потерпела фиаско. Сколько громких дел о подделке документов расследуется ежегодно.

Если в министерстве образования думали, что детям будет проще поступать, то по факту это не так, в престижные институты все также сложно пробиться по все тем же причинам, что и раньше.

Чтобы успешно подготовиться к ЕГЭ, могу посоветовать следующее:

- учить весь материал, а не надеяться на то, что удастся отгадать правильный ответ. Сейчас есть много различных курсов и интернет-порталов для подготовки к ЕГЭ, которые позволят адаптироваться к ЕГЭ, с легкостью и без страха пройти экзамен и получить хорошие результаты. Их обязательно нужно посещать.

- прибегать к услугам репетиторов, пусть это не дешево, но зато очень эффективно.

- при повышенном чувстве тревожности можно посетить школьного психолога.

- попринимать какие-либо легкие успокоительные, которые никак не повлияют на способность к обучению. Это могут быть чай из валерианы, пустырника, растительные препараты (Персен), гомеопатический препараты (Тенотен), лекарственные препараты (Афобазол).

-ноотропные препараты так же могут помочь лучше воспринимать и усваивать учебный материал. В период подготовки к экзаменам я обычно принимала Ноотропил или Пирацетам.

А родителям могу посоветовать поддерживать своих детей, создать им максимально благоприятную психологическую обстановку.

Положительными моментами идеи ЕГЭ являются все-таки уменьшение нагрузки на выпускников, ведь им теперь приходится сдавать гораздо меньше экзаменов, чем раньше, когда сдавались отдельно школьные и вступительные. Также удобно, что подать документы можно в несколько вузов, а потом выбирать из тех, в которые выпускнику удалось пройти по сумме баллов. Это несколько расширяет возможности.

Но все-таки введение ЕГЭ в нашей стране я не поддерживаю и не одобряю. Жду с нетерпением, когда уже все это закончится. А многие вузы в это время вернули обычные вступительные экзамены и отказались от приема ЕГЭ, о чем ни сколько не сожалеют.

Я не могу рекомендовать или не рекомендовать сдавать ЕГЭ, поскольку это обязательная государственная программа и государственная услуга, предоставляемая так же, как и другие государственные образовательные услуги. Я не рекомендую ЕГЭ лишь потому, что считаю его необъективным в оценке знаний выпускников, потому что он не позволяет показать действительно высокие знания, зато дает возможность просто угадать ответ и пройти по баллам в вуз, не имею хорошей подготовки.

Смотрите также


  • 20

Единый миграционный центр, Воронеж

Отзывов: 1

Город: Воронеж


  • 20

Основной Государственный Экзамен (ОГЭ), Россия

Отзывов: 2

Город: Россия


  • 20

Российский государственный гидрометеорологический университет (ГБОУ ВО РГГМУ), Санкт-Петербург

Отзывов: 1

Город: Санкт-Петербург


  • 40

Курский государственный цирк, Курск

Отзывов: 1

Город: Курск


  • 40

Государственный музей А.С. Пушкина, Москва

Отзывов: 1

Город: Москва


  • 26

Единый Центр Ремонта, Москва

Отзывов: 6

Город: Москва

Добавить отзыв


закрыть
  • НашеМнение.ком - Отзывы обо всем